如果你有一個(gè)叛逆期的孩子，正在尋找一所正規(guī)的叛逆專門學(xué)校來幫助他們，那么你來對地方了。今天我們來介紹一些比較著名、正規(guī)的叛逆專門學(xué)校。

1、白翎爾：全封閉叛逆青少年管教學(xué)校是一個(gè)有辦學(xué)許可證的好學(xué)校，承接來自全國各地8~18周歲的青少年，它都會通過心理輔導(dǎo)，行為矯正，文化輔導(dǎo)等教學(xué)課程來幫助孩子找回正軌，真正做到關(guān)愛孩子，不體罰，不打罵孩子，讓孩子走過青春迷茫期。

2、大正：青少年叛逆厭學(xué)不聽話管教學(xué)校，是正規(guī)的青年特殊培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)針對8—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等問題孩子進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育，心理輔導(dǎo)等。

3、紐特：全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力；依靠專業(yè)的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛心輔導(dǎo)，拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。從根源上解決孩子叛逆問題，還您一個(gè)新好少年。

4、知恩：采取封閉式軍事化管理，心理健康與文化課程相結(jié)合，因材施教，對學(xué)生實(shí)行行為矯正、個(gè)性培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、法紀(jì)教育，配合禮儀、國學(xué)，為學(xué)生量身定制個(gè)人目標(biāo)，讓學(xué)生逐步認(rèn)識自我、改變自我、完善自我、超越自我。

5、勵(lì)萱：專注青少年叛逆引導(dǎo)，矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將情感教育，賞識教育，戒律教育，文化課補(bǔ)習(xí)（文化輔導(dǎo)）和技能培訓(xùn)貫穿始終，使我們的教與學(xué)具有針對性的實(shí)效性。

叛逆期孩子怎么管？多傾聽，少說教，幫助女孩盡快*尊重對于家長和孩子之間的溝通來說很重要，而傾聽本身就是對孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等溝通，更有利于了解孩子的心聲，而說教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。*的愿望代表著女孩*意識的增強(qiáng)，父母應(yīng)通過有效的傾聽，更多地去了解女孩的*意識，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。孩子青春期有自己的一些不成熟的想法，家長應(yīng)該多包容。

貴港市青少年特訓(xùn)心理疏導(dǎo)學(xué)校

1、白翎爾：家長選擇值得信賴，在轉(zhuǎn)化率上越來越高，才能夠在這里的管教上精準(zhǔn)把握好之后，才能夠快速的去進(jìn)步，帶給孩子的成長發(fā)展上也是很不錯(cuò)的。這樣的話，孩子在這樣全封閉的管教空間當(dāng)中，快速得到了成長的機(jī)會，對各方面的學(xué)習(xí)上都能夠在進(jìn)度上把握好，這些導(dǎo)師對叛逆孩子的轉(zhuǎn)變上也是會更加關(guān)注的。

2、大正：透明化的管理，邀請家長在手機(jī)app上可以實(shí)時(shí)去觀察自己孩子在叛逆轉(zhuǎn)變方面的效果。只有這樣，才能夠?qū)ε涯婧⒆佑?xùn)練營|叛逆小孩特訓(xùn)營的訓(xùn)練效果和作用上給于很高的認(rèn)可度。那么，在較短的周期內(nèi)能夠重塑孩子正確的人生觀，確保孩子在叛逆教學(xué)的角度來說，都知道訓(xùn)練的方式和方法上都是很嚴(yán)格的。

3、紐特：矯正周期較短，簽訂保障協(xié)議，給每個(gè)家長滿意的結(jié)果。因此，全封閉軍事化管理學(xué)校|特訓(xùn)學(xué)校在管教方面的特色和優(yōu)勢上也是很顯著，為的就是在課程方面的綜合優(yōu)勢和短周期方面的特色，吸引了無數(shù)家長來咨詢或者報(bào)名的。在這一點(diǎn)上來說，家長可以直接實(shí)時(shí)跟蹤，然后觀察孩子在封閉管理過程中的進(jìn)度。

4、知恩：心理體能多角度的實(shí)踐模式，增強(qiáng)叛逆孩子的自理能力，從而在成長發(fā)展中對自制力方面的提高上也是有很大的幫助。因此，推出了大量的心理課程，通過導(dǎo)師的引導(dǎo)之后，孩子在這方面的心理轉(zhuǎn)變效果上也是很不錯(cuò)的。唯有這樣，讓孩子在這里有著很大的進(jìn)步和提升，對這些特色課程的學(xué)習(xí)上也是值得信賴的。

5、勵(lì)萱：擅長解決一系列叛逆中的問題。其中，叛逆孩子管教學(xué)校|青少年教育學(xué)校在厭學(xué)逃課、早戀網(wǎng)戀、夜不歸宿、打架斗毆等方面的問題解決上也是比較有豐富經(jīng)驗(yàn)的，能夠讓孩子在短時(shí)間內(nèi)解決這些問題，開始走上正軌。那么，這在開展行為矯正教育方面的實(shí)際效果上也是很不錯(cuò)的，對孩子的管教上也是很有特色的。

父母要學(xué)會如何引導(dǎo)孩子，要掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識，特別是與青春期相關(guān)的知識，要從科學(xué)的角度為孩子提供心理輔導(dǎo)和行為幫助，起到雪中送炭的作用。這樣，孩子才能心服口服，最終由“信其師”到“及其道”告別童稚，長大成人．是一個(gè)漫長的過程。當(dāng)一個(gè)人處于青春期，他的大腦就像一個(gè)安全措施不到位的生物化學(xué)試驗(yàn)室，隨時(shí)都有發(fā)生意外的可能。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：學(xué)校全方位關(guān)注孩子的心理健康成長。通過培養(yǎng)責(zé)任感、提升素質(zhì)，關(guān)注心理健康，進(jìn)行專業(yè)測評，開設(shè)多種課程，以及規(guī)范管理，學(xué)校為孩子提供了一個(gè)良好的成長平臺。家長可以放心將孩子的教育交給這樣一所專業(yè)的學(xué)校，讓孩子得到更好的發(fā)展。

2、正苗啟德教育：開設(shè)的課程基礎(chǔ)課程：心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，室內(nèi)室外拓展課，社交禮儀課勞動體驗(yàn)課等等，這些課程的的設(shè)置，主要是引導(dǎo)孩子們變得懂事聽話、懂得感恩、意志堅(jiān)強(qiáng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，世界觀，幫助孩子們樹立目標(biāo)，挖掘孩子們的內(nèi)在潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，讓孩子為了自己的目標(biāo)，自動自發(fā)自覺的去努力去行動。

3、正苗啟德教育：全封閉叛逆孩子專門學(xué)校致力于幫助那些走上邪路的孩子重新回到正軌,讓他們重建對生活的信心和對自我的認(rèn)知。學(xué)生在這里得到了過去所缺乏的關(guān)愛和嚴(yán)格的教育,讓他們重新有了歸屬感和方向感。相信在這所學(xué)校的幫助下,更多的叛逆孩子也能夠走出誤區(qū),并成為未來的中流砥柱。

4、正苗啟德教育：擁有一批專業(yè)的心理老師，能針對家長提供的孩子情況進(jìn)行分析，判斷孩子不良行為背后的真正原因，然后制定出一個(gè)獨(dú)一無二的矯正方案，以心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動、文化補(bǔ)習(xí)、家長培訓(xùn)、野外生存、國學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會體驗(yàn)課程等“多位一體”的教學(xué)模式。打破同類學(xué)校訓(xùn)練模式及教育大綱，不主張長期軍事訓(xùn)練。

那么在生活當(dāng)中，父母的哪些行為，會加重孩子的負(fù)面情緒，甚至對孩子造成二次傷害呢？

1.強(qiáng)行干涉或阻止孩子的玩游戲的行為。

斷網(wǎng)斷電這種強(qiáng)制執(zhí)行的做法不僅不能解決孩子沉迷游戲的問題，正規(guī)戒網(wǎng)癮全封閉教育學(xué)校看到反而會引爆問題，導(dǎo)致事態(tài)變得更加嚴(yán)峻，因此，家長們在解決孩子沉迷游戲的問題時(shí)一定要三思而后行。

2.時(shí)刻監(jiān)督或監(jiān)視孩子的學(xué)習(xí)生活。

有的父母擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不自覺，會偷偷玩游戲，所以干脆陪著孩子寫作業(yè)；或者擔(dān)心孩子把手機(jī)帶去學(xué)校，在不經(jīng)孩子同意的情況下擅自檢查孩子的書包，這些行為都會加深孩子內(nèi)心的不滿情緒。

正規(guī)戒網(wǎng)癮全封閉教育學(xué)校的心理老師經(jīng)常跟家長說這樣一句話，以最好的假設(shè)去定義孩子，孩子才會朝著積極的方向前進(jìn)。

當(dāng)我們總認(rèn)為孩子會犯錯(cuò)，會不認(rèn)真學(xué)習(xí)，會到外面胡亂鬼混，越是擔(dān)心，問題就越有可能出現(xiàn)，這也是心理學(xué)上著名的“墨菲定律”。

3.把改變孩子的希望寄托在外人身上。

很多家長都對自己的子女，產(chǎn)生了深深的失望，所以才會想到，將自己的子女推的更遠(yuǎn)。

俗話說，“解鈴還需系鈴人”，如果家長不從自己身上尋找問題的根源，而是將問題的答案交給別人，那就是徒勞。

4.憤怒的家長，甚至對小孩出手。

正規(guī)戒網(wǎng)癮全封閉教育學(xué)校聽到許多家長都會說：“我是被逼無奈，所以我就打了他們！”這句話可不能這么說，即便家長們真的沒有別的好的方法，也沒有理由去懲罰孩子。

這是一種非常惡劣的行為，會讓家長失去對子女的掌控。

這大概就是為什么有那么網(wǎng)癮孩子走上絕路的原因，他們對家長的教育方法，已經(jīng)深深地絕望了。

家長以為是在給孩子講道理，可孩子卻認(rèn)為家長在說教，從而心生不滿。而且男孩子一般自尊心和個(gè)人意識比較強(qiáng)，面對家長說教式的“講道理”，很可能產(chǎn)生反叛情緒。孩子情緒上就沒接受家長觀點(diǎn)，以后的行為上也不會有所改變。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！