很多人說現(xiàn)在的孩子挺難帶，現(xiàn)如今大背景下的教育環(huán)境已不同于往日了。那么，作為家長是要與時俱進(jìn)的，要多去了解孩子每一個階段的成長特點，這樣才能更好的教育好孩子。但如果孩子已經(jīng)染上了某些陋習(xí)或已經(jīng)出現(xiàn)一些很嚴(yán)重的叛逆問題，那么就要及早的進(jìn)行干預(yù)。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

1、白翎爾：是一所關(guān)愛青少年心理、特訓(xùn)、成長學(xué)校，深度聚焦8-18歲孩子，厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，不聽話，不溝通等教育問題……

2、大正：基地理念“責(zé)任素質(zhì)、專業(yè)、價值、安全”的教學(xué)理念，開展軍事化管理、拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育。

3、弘揚：堅持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成“五會”、四法、三恩對家庭及社會有用之人。

4、護(hù)航：專注青少年叛逆引導(dǎo)，以強烈的社會責(zé)任感關(guān)愛迷途孩子，關(guān)注困惑家庭，創(chuàng)新教育模式，以增進(jìn)學(xué)生心理健康為核心。

5、勵萱：針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，挽救一個孩子，幸福一個家庭，和諧一片社會。

孩子處于青春期，父母第一要做到讓他保持健康。這個階段孩子學(xué)習(xí)壓力非常大，你能做的不是幫他做作業(yè)，也不是替代老師給他講課。你做什么？除了生活以外zui重要的是陪他運動。每周末拿兩個半天帶著他出去運動，比如說走步、打球、游泳。你要相信，他心情越好，學(xué)習(xí)越輕松，他越煩躁，學(xué)習(xí)成績就會越差，弄不好會得抑郁癥?，F(xiàn)在，很多孩子所處的環(huán)境，學(xué)習(xí)的競爭非常激烈。我還是那個觀念，如果孩子學(xué)習(xí)上失敗，恰恰是老天已經(jīng)告訴你他不擅長這個方面，你要幫他打開另外一扇門。如果父母都不知道幫孩子打開另外一扇門，孩子怎么知道打開哪個門。

金昌市五大叛逆期孩子強制管教學(xué)校

1、白翎爾：文化課與心理疏導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方式，讓全封閉的學(xué)校對孩子的精準(zhǔn)引導(dǎo)上也是可以促進(jìn)孩子成長，走上正軌的效果上也是很不錯的。那么，這對叛逆孩子的成長發(fā)展上都會起到了事半功倍的作用。因此，這在全封閉教學(xué)的過程中，都會知道彼此之間的服務(wù)和特色上也是會更加不同的。

2、大正：科學(xué)先進(jìn)的心理疏導(dǎo)，能夠讓叛逆孩子在思想轉(zhuǎn)變效果上很不錯，充滿著正能量和感恩父母的思想。因此，這在成長階段中，都會知道在疏導(dǎo)要求和細(xì)節(jié)上也會不同的，確保在封閉管教的時候會越來越專業(yè)可靠，達(dá)到了讓家長更加滿意的效果，在短時間帶給孩子的管教還是值得信賴的。

3、弘揚：管教流程專業(yè)細(xì)致，并且能夠落實到每一個孩子，從而對孩子的自身成長和發(fā)展上也是會起到了事半功倍的效果。只有結(jié)合了叛逆孩子改變學(xué)校|特訓(xùn)學(xué)校在教學(xué)方面的要點和細(xì)節(jié)來說，都知道在全封閉的管教過程中都會有著不同的要點和細(xì)節(jié)，對流程的細(xì)致化上都要嚴(yán)格的去了解清楚。

4、護(hù)航：通過分析了叛逆孩子的興趣愛好，然后通過勞動教育相結(jié)合之后，這樣才能夠激發(fā)孩子在這方面的動力和興趣，從而在特訓(xùn)過程中的效果也是會越來越不錯，讓家長能夠重新認(rèn)識自己的孩子。因此，這樣的特長課程在設(shè)置上也是會更加新穎有特色，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中會更加有保障的。

5、勵萱：心理疏導(dǎo)為主，行為矯正相結(jié)合，實現(xiàn)合理化的轉(zhuǎn)變。因人而異，這是在管教過程中適中要遵循的一個原則。每個叛逆孩子的性格和習(xí)慣上不同，那么在心理疏導(dǎo)的時候都要精準(zhǔn)的去摸索，然后在引導(dǎo)轉(zhuǎn)變方面帶來的實際效果上也是很不錯，短時間內(nèi)帶來的軍事訓(xùn)練效果上也是值得信賴的。

進(jìn)入青春期以后，青少年身心迅速發(fā)展變化，人腦在二十歲左右才結(jié)束發(fā)育，此時前額葉、杏仁核等快速發(fā)展但尚未發(fā)育成熟，青少年們會表現(xiàn)得愛冒險、喜歡挑戰(zhàn)常規(guī)而不考慮后果，此時又在一系列成長的挑戰(zhàn)下表現(xiàn)出較強的感知恐懼與焦慮能力：關(guān)注自身、在意他人評價，渴望成人世界給予他們成人式的尊重與信任，而成人世界不一定恰逢其時地做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，因心智尚幼稚加之缺乏社會經(jīng)驗常經(jīng)歷挫敗，很多時候?qū)⒋鞌「袣w因于成人和外部世界的約束，于是產(chǎn)生反抗甚至對立心理，這個階段被認(rèn)為是“叛逆期”。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：學(xué)校注重校園文化建設(shè),為學(xué)生提供多種文化活動。學(xué)生可以加入藝術(shù)團(tuán)隊、學(xué)習(xí)音樂、繪畫等課程,還可以參加各種比賽和表演活動,幫助學(xué)生成長為一個全面而富有文化底蘊的人。

2、正苗啟德教育：叛逆孩子矯正學(xué)校運用的教育理念也是讓大家較為熟知的:“罪行必須被懲罰”。與其他學(xué)校不同,它的重點并不是讓學(xué)生獲得知識或技能,而是逐步扭曲這些學(xué)生的思維方式,消除他們心中對違法亂紀(jì)的欲望。對于叛逆學(xué)生,無論是體罰、休息或其他形式的懲罰,都要簡單明了、特別嚴(yán)格地執(zhí)行。

3、正苗啟德教育：封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校是一所致力于為叛逆孩子提供專業(yè)支持和培訓(xùn)的學(xué)校。我們以全封閉式管理模式為基礎(chǔ)，采用軍事化管理，旨在幫助孩子克服困難，實現(xiàn)個人發(fā)展和成功。

4、正苗啟德教育：叛逆孩子矯正學(xué)校是一家由政府直接管理的教育機構(gòu),主要接收那些遭遇學(xué)校紀(jì)律、社會生活出現(xiàn)問題的學(xué)生。從理念上來看,這個學(xué)校倡導(dǎo)依靠“嚴(yán)格紀(jì)律”、“毫不妥協(xié)的原則”來整治叛逆少年。

小孩子叛逆期怎么辦？

1、認(rèn)識叛逆

叛逆是孩子構(gòu)建自我、尋求*的途徑。不要急著去糾正和批評，這本身是階段性的，是一種成長。視孩子的叛逆為構(gòu)建自我、尋求*的途徑，是一種成長和生命力的體現(xiàn)。當(dāng)你改變對叛逆的認(rèn)知后，情緒、態(tài)度就會改變。

2、了解孩子叛逆背后真實的需求和動機

孩子每一種情緒背后都有可以理解的原因，說“無緣無故”，或觀察不夠，或缺乏同理心。多關(guān)注孩子的感受和需求，而不是表現(xiàn)，不是只糾正表現(xiàn)，只批評孩子的表現(xiàn)，會固化問題。多問開放性問題，了解孩子真實的需求和動機。批評和說教，只會讓他更無助。他現(xiàn)在需要的信任和鼓勵，是信心和力量。立足從榜樣、關(guān)系、環(huán)境三方面去影響孩子。

孩子愛說不，孩子通常拒絕的不是事情本身，而是父母要求其做事的態(tài)度和方式。提升與孩子的親子關(guān)系和自身的溝通能力是父母的課題。

3、為什么孩子會無視父母的話？

1、說的不對。沒有道理，或只從自身出發(fā)。

2、說的不清。超越了孩子年齡應(yīng)有的理解力。

3、說的方法不對。居高臨下，缺乏尊重和必要的溝通技巧。

4、情緒化。導(dǎo)致孩子把關(guān)注點放在父母的情緒，而不是事情本身。

5、缺乏威信。因長期言行不一或教養(yǎng)方法不當(dāng)，導(dǎo)致自己沒有威信。

4、父母先管好自己。

自己先做到情緒問題，理性表達(dá)，不打罵孩子。多示范，多用游戲、故事、繪本等方式教育孩子。少批評，多鼓勵。多告訴孩子該怎么做，來代替告訴孩子不應(yīng)該怎么做。父母自身狀態(tài)不好，脾氣暴躁會導(dǎo)致孩子焦慮、叛逆和磨蹭等?？商嵝押⒆尤绾巫龈‘?dāng)，但不要過多表揚，容易讓孩子學(xué)會一味迎合父母。

越想控制，孩子越逆反。孩子進(jìn)入叛逆期，禁止往往就是強化。作為父母，不是要求孩子改變，而是改變你對孩子的態(tài)度，構(gòu)建好親子關(guān)系，把自己變得更優(yōu)秀。這樣孩子會尊重你、信賴你，以你為榜樣。

5、讓孩子聽從道理，而不是你。

1、聽話不是好孩子必備的品質(zhì)，*思考才是。

2、讓孩子聽話不是因為你是他的父母，而是因為你說的有道理。

3、檢驗話有沒有道理的標(biāo)準(zhǔn)是實踐，不是誰說的。

4、多示范，少說教。當(dāng)孩子不認(rèn)同你的`說教會更逆反，習(xí)慣聽從你的說教會失去*思考的能力。

6、父母要對孩子少說“不”。

要減少孩子叛逆，父母先要對孩子少說“不”。很多時候只要換個說法，就會有不同的效果。例如，當(dāng)孩子問你：“我們可以出去玩嗎？”你可以直接否定：“不行，我們還沒吃晚飯”，不如說“當(dāng)然可以，吃晚飯就去?！碑?dāng)孩子在公共場所亂跑，你說“不能亂跑”，不如說“來，坐到我身邊”更有效。

要給予孩子個人空間，被過分管束的孩子會喪失自我調(diào)適的機會，往往會很木訥，家長要多給孩子些*。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！