隨著社會(huì)進(jìn)步，越來越多的年輕人出現(xiàn)了叛逆現(xiàn)象。父母?jìng)兒茈y教育好孩子，有些孩子甚至變得不愿意上學(xué)，整天與外面的不良少年混在一起，這讓父母非?？鄲?。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

1、慧諾特：勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校結(jié)合海內(nèi)外專家合作理論治校辦學(xué)，學(xué)校通過專業(yè)科學(xué)的心理輔導(dǎo)幫助青少年改正不良行為習(xí)慣。學(xué)校十年來致力于問題青少年輔導(dǎo)，叛逆、厭學(xué)、夜不歸宿等專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)校。

2、湘學(xué)：叛逆少年教育學(xué)校,面向全國招收10-18歲有離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)等不良習(xí)慣的青少年，采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力；

3、020：針對(duì)孩子的心理問題進(jìn)行的個(gè)性化探討，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的，對(duì)社會(huì)和生活的認(rèn)知也是層次不齊的，只有一對(duì)一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而定制專業(yè)的教學(xué)方案。

4、杰龍：通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。

5、白翎爾：叛逆孩子不良行為改造機(jī)構(gòu)是一所正規(guī)的行為矯正學(xué)校，常年招收10至18歲有“上網(wǎng)成癮、與父母對(duì)抗、自閉自卑、厭學(xué)貪玩、早戀、吸煙吸毒、喝酒打架、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣的青少年。

作為父母，我們對(duì)孩子的愛，是無條件的，可是往往在很多時(shí)候，我們多孩子的愛卻是有條件的。有的時(shí)候，我們?cè)谶M(jìn)行家庭教育的時(shí)候，往往是給孩子豐厚的物質(zhì)條件，卻希望孩子給我們以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答，這種看似合理的愛，其實(shí)暴露了我們我們的愛是一種“生意”。我給你投資，你就要給我利益。這樣會(huì)讓孩子反感。我相信有很多家長(zhǎng)也聽過這樣的話：“你給你就只把我當(dāng)做實(shí)現(xiàn)你理想的工具”“我就是個(gè)學(xué)習(xí)工具而已”等等類似的話，很多家長(zhǎng)太熟悉了，這并不是你的錯(cuò)，也不是孩子的錯(cuò)，而是你把自己的愛當(dāng)成一種“生意”和孩子去交換了。

昌平區(qū)五大問題少年封閉式管教學(xué)校排名出爐（正規(guī)辦學(xué)）

1、慧諾特：為學(xué)員提供終生的生活、學(xué)習(xí)、工作指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助家長(zhǎng)和學(xué)員解決今后任何時(shí)候工作和生活當(dāng)中的心理困惑，成為家長(zhǎng)和學(xué)生的良師益友。

2、湘學(xué)：體驗(yàn)教育：通過參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)行體會(huì)、思考,把做人做事的基本道理,內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

3、020：正規(guī)辦學(xué) 教育局監(jiān)管:學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

4、杰龍：全封閉式 軍事化管理:學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。

5、白翎爾：孩子入學(xué)，給孩子安排一對(duì)一的心理輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)孩子的心理輔導(dǎo)工作，心理老師全程與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)可以通過心理老師，全程了解孩子在校情況。

年輕人的青春期仿佛提前到來,生理上的成熟并沒有帶來心理上的成熟,不少女孩在青春期早早的出現(xiàn)叛逆心理。但叛逆期的年齡普遍從12歲到14歲開始,可能會(huì)持續(xù)兩年,但絕不會(huì)超過四年。所以,父母若能夠耐著性子表現(xiàn)無條件的愛,她們會(huì)更快成熟懂事。否則,會(huì)造成“心理癱瘓”,到年老也會(huì)情緒化?，F(xiàn)在的大多數(shù)家長(zhǎng)知道青春期是孩子的問題多發(fā)期，于是有的家長(zhǎng)就會(huì)很擔(dān)心，一天到晚不停地追問，就好像審犯人一樣;還有的家長(zhǎng)甚至?xí)ㄟ^跟蹤孩子或偷看孩子的日記、書信的手段來了解孩子。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：學(xué)校與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同制定孩子的教育計(jì)劃和目標(biāo)，并積極提供教育咨詢和家庭輔導(dǎo)。通過家校合作，學(xué)校能夠更好地理解孩子的需求，為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。

2、正苗啟德教育：叛逆青少年教育學(xué)校提供多元化的培養(yǎng)方式，鼓勵(lì)青少年發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣。無論是體育、藝術(shù)還是科學(xué)領(lǐng)域，我們都盡最大可能支持學(xué)生創(chuàng)立屬于自己的校隊(duì)，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。通過豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們激發(fā)青少年的潛能，培養(yǎng)他們成為多才多藝的未來之星。

3、正苗啟德教育：我們是一所合法的反叛學(xué)校，旨在幫助青少年克服成長(zhǎng)中的各種挑戰(zhàn)。我們提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)和培訓(xùn)，以幫助孩子們學(xué)會(huì)感恩父母，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、正苗啟德教育：對(duì)于全封閉叛逆孩子教育學(xué)校,封閉式管理具有一定的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。優(yōu)勢(shì)在于提供了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定且安全的環(huán)境,防止叛逆孩子被不良環(huán)境影響;劣勢(shì)在于失去了孩子接觸外界的機(jī)會(huì),孩子們可能會(huì)感到無聊、厭煩,失去*和成長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì)。

一、單親家庭對(duì)孩子有哪些影響?

1、家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，心理失衡

單親家庭長(zhǎng)大的孩子，會(huì)敏感地意識(shí)到家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，父母分開后，孩子勢(shì)必要跟其中一方一起生活，一方的付出和陪伴完全占主導(dǎo)，另一方的愛卻是缺失的，這樣的狀況下，孩子得不到均衡的愛，就可能會(huì)導(dǎo)致心理失衡。

2、產(chǎn)生仇恨感

單親家庭長(zhǎng)大的孩子之所以容易受到更多的心理傷害，主要源于家庭關(guān)系的處理，因?yàn)榧议L(zhǎng)的情緒會(huì)影響到孩子的心理健康。很多家長(zhǎng)在離婚前因?yàn)閷?duì)伴侶不滿便引導(dǎo)孩子對(duì)另一方產(chǎn)生厭惡感，所以在離異后孩子就會(huì)將這種厭惡情緒放大，覺得是因?yàn)閷?duì)方的過錯(cuò)導(dǎo)致家庭破碎的，這種思想偏差會(huì)使孩子產(chǎn)生仇恨感，無形之中增加心理壓力，導(dǎo)致性情大變。

3、缺乏安全感

單親家庭的孩子往往缺乏安全感，因?yàn)槿笔б环降母笎刍蚰笎?，他們渴望被愛被關(guān)心，卻沒有勇氣敞開自己的心，戒備心過重，時(shí)間久了就可能會(huì)導(dǎo)致孩子不會(huì)表達(dá)自己的情感。

4、害怕社會(huì)輿論

單親家庭的孩子因?yàn)樵彝淼男睦韯?chuàng)傷，導(dǎo)致他們敏感多疑、自卑，常常會(huì)擔(dān)心自己的家庭情況會(huì)受到他人歧視，害怕別人異樣的眼光，或者受到區(qū)別對(duì)待。

5、自立自強(qiáng)

有些單親家庭的家長(zhǎng)，會(huì)將所有的希望寄托在孩子身上，因?yàn)楸黄诖?，所以這些孩子從小就被教育要自立自強(qiáng)，撐起家里的梁，他們不斷努力變強(qiáng)，隱藏壓抑自己的情感，甚至設(shè)定的某些目標(biāo)已經(jīng)超過自身能力了。

二、如何教育單親家庭的孩子?

1、給孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境

很多時(shí)候，即使只有父親或母親一人，只要家長(zhǎng)有責(zé)任心，愿意給孩子充分的愛與良好的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子來說，他就不是單親家庭的孩子。因此，家長(zhǎng)要盡量給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，履行好家長(zhǎng)的義務(wù)與責(zé)任，彌補(bǔ)另一份愛的缺失，給孩子足夠的安全感與情感支持。

2、父母雙方保持和諧的狀態(tài)

如果父母雙方離婚，家長(zhǎng)只要商量好了，盡量保持和諧的狀態(tài)，給予孩子足夠的愛，那么就能讓孩子獲得雙份的愛，盡量降低對(duì)孩子的傷害。所以無論雙方關(guān)系如何，家長(zhǎng)都要在孩子面前和睦相處，不阻撓對(duì)方與孩子相處，不說對(duì)方的壞話，一如既往地給孩子提供感情和經(jīng)濟(jì)支持，那么孩子的性格自然不會(huì)有大的影響。

學(xué)校是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方，而有的學(xué)生去學(xué)校只是未來混日子，這樣對(duì)人生不負(fù)責(zé)任的做法是不對(duì)的。叛逆孩子矯正學(xué)校認(rèn)為混一天并看不到距離，但是時(shí)間久了就能看到差距，天天混的甘于平庸，天天努力的光彩四射。如有更多需要了解或不明白的問題，請(qǐng)致電咨詢，我們會(huì)有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！