藝考生學習語文的技巧:穩(wěn)基礎、重作文
1、語文是考生的母語,我們認為語文考分提升空間比較大。考生復習時應側(cè)重語文。
2、語文:時間規(guī)劃,語文基本上80個小時,可以讓自己的成績穩(wěn)定在100分,這80個小時分配是作文是20個小時,詩歌12個小時,文言文8個小時,現(xiàn)代文閱讀20個小時,修改病句等基礎知識的鞏固是20個小時。
3、高三語文老師認為,語文復習的重點是先將缺課時的知識重新補上,然后以基礎知識和作文為重點復習,閱讀題目部分以簡單提問和難題中的第一個問題為復習突破點。
4、基礎部分以記憶為主,通過練習熟悉基礎知識,難題以老師講經(jīng)典題目的形式復習。對于作文,建議考生多做練習,多看高考范文,同時選擇一種文體中的一種寫法進行有針對性的練習。
高中是人生的關鍵階段,學科更豐富,知識更深入,學生容易受過去的學習習慣影響,產(chǎn)生學習上的瓶頸。更多關于初高中輔導班的問題,請致電咨詢!
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機構優(yōu)勢:
學員評價:
高考備考常見的誤區(qū)分析:對于這部分學生,需要家長、老師保持冷靜,切忌一味地責怪埋怨,要多去了解孩子,經(jīng)常進行平等的交流,把握問題的所在,解除孩子的困惑,爭取孩子的配合,加強科學的引導,家長要改變不切實際的要求,和孩子共同確定符合孩子實際能力和意愿的目標,共同向著這一目標努力,使之認識到“我盡力,我也行”
高中養(yǎng)成的學習能力。沒有長期訓練所形成的解決問題的習慣,沒有有效而準確的解決問題的能力,沒有標準的解決問題的格式,那么思維清晰的學生就很難在考試中獲得令人滿意的高分。首先是確定刷題的目的,要解決的問題,在不同的目標下,問題的數(shù)量和類型是不同的。妥善解決問題的難度,嘗試使其高于當前水平,但不要過高。在刷問題的過程中要注意總結和分析。
全日制沖刺班什么時間去合適?全日制補習班是不需要考慮什么時間的,首先要考慮的是你自己的水平現(xiàn)在處在哪個階段,如果說你成績只有二三百分,基礎極差,你要考慮的是盡快找適合自己的補習班,但全日制你基本沒戲,因為是小班教學你肯定會跟不上的,這時候你需要盡快的進行一對一補習來讓自己的成績提升上去。如果你現(xiàn)在的分數(shù)是三四百分,那老師就會督促你盡快報班學習,因為你如果不進行全日制沖刺的話,想實現(xiàn)來年的分數(shù)五六百分就有一定的難度,畢竟需要你花費精力來理解掌握的。如果你現(xiàn)在的分數(shù)是500分以上,你想什么時間補習都可以,畢竟這個時候你的出發(fā)點已經(jīng)變成了查漏補缺,高效提分層面了,這個時候沖刺的是985或者211了,也許一對一更適合你。
在高中的時候,很多的學生都會遇到一個難題,那就是會有或輕或重的偏科現(xiàn)象,這種現(xiàn)象是非常的正常的現(xiàn)象,也是學生們很難克服的一種現(xiàn)象,尤其是在初三的時候,如果這樣的情況沒有及時的得到改善,那真的就會成為一場災難了,偏科的后果就是會影響高考的成績,高考決定孩子能進入重點大學還是普通大學,這個是最現(xiàn)實的問題,高中畢業(yè)孩子大概15歲,還沒有形成自己的價值體系,很容易隨著環(huán)境而改變,選擇一個良好的學習氛圍對學生來說就格外重要,從這個角度來說,高考的選擇比高考更“重要”
高三輔導班一般分為:一對一教學、小班教學和全日制教學。一對一教學的優(yōu)點是老師可以更好地引導我們的弱點,效果*,但缺點是價格高,普通家庭買不起。小班授課通常少于十人。雖然不像一對一教學那樣有針對性,但老師基本上可以照顧到每個考生,價格也比一對一教學低很多,大家可以根據(jù)自己的情況選擇。
如果說還是不放心的話,學生和家長也可以去補課機構試聽一下。因為現(xiàn)在很多輔導機構都有試聽課程,這也是為了讓學生放下壓力,選擇一個最合適自己的,這樣對于學生的成績提高也能起到一定的幫助。
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