青春期孩子早戀教育宜疏不宜堵，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，不要去強(qiáng)迫孩子立馬分手等去威脅和強(qiáng)迫孩子，青春期孩子早戀行為不是洪水猛獸，其實(shí)是一種正常的現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該給孩子進(jìn)行一個(gè)良好的溝通，去與孩子講解早戀的危害，正確的引導(dǎo)孩子，從而給孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

1、慧諾特：找到叛逆原因從而進(jìn)行糾正，培養(yǎng)孩子的感恩之心，而且有的學(xué)校如同教育還有文化課程，同步文化學(xué)校，讓孩子有升學(xué)機(jī)會(huì)，能夠更有利于孩子以后的發(fā)展。

2、善聆：堅(jiān)持以人為本，結(jié)合認(rèn)知行為訓(xùn)練，旨在幫助迷途孩子走出心理困境，找回心靈家園，糾正行為偏差，并同步制定家庭培訓(xùn)方案，修正不正確的家庭教育模式。

3、水沫榕泉：青少年特訓(xùn)學(xué)校采取全新教學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志,洗滌青少年心靈。學(xué)校獨(dú)具特色的心靈對(duì)比法，能達(dá)到心靈溝通，不教而教的效果。

4、杰龍：幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中遇到的諸如孩子早戀、電子設(shè)備、厭學(xué)、親子關(guān)系緊張、情緒障礙等眾多難點(diǎn)問(wèn)題。透明化管理，APP遠(yuǎn)程視頻，家長(zhǎng)全程參與教學(xué)。

5、白翎爾：以心理輔導(dǎo)為主，外加特長(zhǎng)教育、軍事管理、感恩勵(lì)志教育、系統(tǒng)家庭教育，5大教學(xué)模式于一體，讓學(xué)生成為知道感恩、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

如果孩子不是太叛逆，父母有耐心、懂得放手，在正常范圍內(nèi)，給孩子一些*的空間，是能和青春期的孩子相處得很好，叛逆是有可以避免的。

浙江省衢州市盤(pán)點(diǎn)叛逆期孩子厭學(xué)自卑心理學(xué)校怎么選擇

1、慧諾特：對(duì)叛逆孩子在該階段中的狀況和性格特征上做好充分的了解和判斷，然后通過(guò)歸類(lèi)的方式來(lái)進(jìn)行管教，為的就是用對(duì)方法，提高在這方面的特訓(xùn)質(zhì)量。因此，在特訓(xùn)學(xué)校定制方案的時(shí)候，家長(zhǎng)的配合和情況說(shuō)明也是至關(guān)重要的，為的就是在這方面挖掘出根源，才能夠在解決的時(shí)候會(huì)更加高效快捷的。

2、善聆：培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)，并且在自制力上會(huì)有著很大的提高。只有把握好在這方面的管教要求和細(xì)節(jié)之后，對(duì)軍事特訓(xùn)方面的要求上都是很?chē)?yán)格的，短期內(nèi)對(duì)孩子的發(fā)展上也是很有幫助的。只要具備了足夠的紀(jì)律意識(shí)之后，都會(huì)知道其自制力上也會(huì)有所提升，帶來(lái)的自身發(fā)展上也是會(huì)有著較大的幫助。

3、水沫榕泉：我們的理念是：相信孩子有才，幫助孩子成才?；垩圩R(shí)珠，點(diǎn)石成金是我們的信念，我們始終相信孩子的潛能是無(wú)限的。幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，使他們明白人生的真諦，成為一個(gè)尊重自己，相信自己，把握自己，積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的有理想、有抱負(fù)的人，從而為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

4、杰龍：養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正不良行為。這也是在讓孩子養(yǎng)成良好自制力過(guò)程中，都會(huì)去進(jìn)行教育的地方。叛逆期的不良行為，在每一個(gè)孩子的身上都是不一樣的，這些都是要在專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中才能夠去改變，從而養(yǎng)成良好習(xí)慣，對(duì)成長(zhǎng)發(fā)展上也是會(huì)有很大的幫助，帶給孩子家長(zhǎng)的認(rèn)可度上也會(huì)越來(lái)越高的。

5、白翎爾：環(huán)境適應(yīng)性較好，并且在這方面做好日常的心理疏導(dǎo)，為的就是對(duì)叛逆孩子心態(tài)的變化上能夠及時(shí)了解清楚，從而在管教過(guò)程中都會(huì)充分的去把握好這方面的要求和細(xì)節(jié)，才能夠?qū)@方面的日常管理方式上值得信賴(lài)的。所以說(shuō)，這樣的管教學(xué)校積累的經(jīng)驗(yàn)較為豐富，真正讓孩子在這里能夠達(dá)到了蛻變目標(biāo)。

青少年厭學(xué)是指青少年消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生心理上對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)障礙是目前青少年學(xué)習(xí)上最為普遍的障礙之一，也是最讓家長(zhǎng)及老師頭疼的問(wèn)題之一。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：通過(guò)與專(zhuān)業(yè)心理教師的一對(duì)一交流，孩子能夠解決內(nèi)心的矛盾和困惑，并找到積極的解決方法。這種個(gè)性化輔導(dǎo)能夠更好地滿(mǎn)足孩子的需求，幫助他們重新樹(shù)立自信和價(jià)值觀念。

2、正苗啟德教育：矯正不良行為青少年初中學(xué)歷教育和心理輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、軍訓(xùn)拓展全封閉式管理學(xué)校。學(xué)校主要針對(duì)網(wǎng)癮，厭學(xué)，叛逆，早戀，自卑自閉，打架斗毆，奢侈消費(fèi)，自控力差，學(xué)校無(wú)法約束的學(xué)生，幫助叛逆青少年改變自己不良行為，矯正問(wèn)題心理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自身素質(zhì)。自成立以來(lái)受到了社會(huì)及教育界的高度認(rèn)可和好評(píng)，是一家正規(guī)靠譜的全封閉學(xué)校。

3、正苗啟德教育：叛逆孩子專(zhuān)業(yè)學(xué)校擁有豐富的教育資源，為孩子提供全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。學(xué)校設(shè)有各類(lèi)特色課程和實(shí)踐活動(dòng)，如藝術(shù)培訓(xùn)、體育鍛煉、科技創(chuàng)新等，滿(mǎn)足不同孩子的興趣和需求。同時(shí)，學(xué)校與多家知名高校和企業(yè)建立了合作關(guān)系，為孩子提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助他們更好地了解社會(huì)和未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)。

4、正苗啟德教育：學(xué)校高度重視孩子的心理健康。學(xué)校設(shè)有青少年心理中心，提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)。通過(guò)與專(zhuān)業(yè)心理顧問(wèn)的交流，孩子可以得到情緒問(wèn)題的解答和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解自己的內(nèi)心世界，并有效應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困惑。

戒網(wǎng)癮學(xué)校解析戒除網(wǎng)癮方法

戒除網(wǎng)癮立于今世、功在當(dāng)代，據(jù)兒童發(fā)展研究人士介紹，近年來(lái)國(guó)際上網(wǎng)癮問(wèn)題日益突出，網(wǎng)癮呈現(xiàn)出低齡化和常態(tài)化。網(wǎng)癮人群通常視力下降，身心發(fā)展受限，甚至還會(huì)出現(xiàn)情商下降、焦慮綜合癥、亢進(jìn)等多種情況，因此戒除網(wǎng)癮極其重要，需要戒網(wǎng)癮學(xué)校的幫助，那么它有哪些戒除網(wǎng)癮的方法。

一、情緒感染法

情緒感染法是奏效最快的戒除網(wǎng)癮的方法，也是品質(zhì)優(yōu)良的戒網(wǎng)癮學(xué)校最常用的方法之一，情緒感染是指將網(wǎng)癮孩子們組成正能量學(xué)習(xí)團(tuán)，由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)進(jìn)行情感提升、正能量情緒傳播、讓該小團(tuán)體以競(jìng)賽的形式傳播正能量，它也被戒網(wǎng)癮學(xué)校稱(chēng)為主動(dòng)式戒除網(wǎng)癮的方法。

二、情感公關(guān)法

在許多沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子中主要分為兩類(lèi)，第一種是因父母冷落而走入網(wǎng)絡(luò)歧途的孩子；第二種則是因父母過(guò)于溺愛(ài)的情況，它們有一個(gè)重要共同點(diǎn)是對(duì)父母和其它家人有憎恨感，因此國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校正是利用借力打力的方法去使用情感公關(guān)，讓其知曉家長(zhǎng)的艱辛和對(duì)它們成才的迫切希望，

三、板書(shū)式教學(xué)法

對(duì)于未成年的孩子來(lái)說(shuō)，最在乎或最懼怕的便是教師的責(zé)備，它們對(duì)于教師有著一種莫名的敬重感，所以戒網(wǎng)癮學(xué)校正是利用兒童的這一特點(diǎn)，利用板書(shū)式教學(xué)法在網(wǎng)癮兒童中樹(shù)立威信，這樣將正能量的知識(shí)進(jìn)行散播，但是該種方法對(duì)于過(guò)于叛逆的孩子無(wú)效。

以上三種方法都是戒網(wǎng)癮學(xué)校的常用方法，三種方法可以隨意搭配使用，而且戒網(wǎng)癮學(xué)校還制定了戒網(wǎng)癮三步走戰(zhàn)略，其一是讓帶隊(duì)教師與網(wǎng)癮孩子進(jìn)行情感宣泄和情感交流，密切溝通，再通過(guò)正能量的傳播讓孩子吸收，主動(dòng)摒棄網(wǎng)癮的不良習(xí)慣，所以通過(guò)話(huà)術(shù)和身體力行、事必躬親等多種方式去教化孩子成才。

一旦發(fā)現(xiàn)自家孩子叛逆，不要僅僅只是從孩子身上找毛病，更要思考自己的教育方式是否有問(wèn)題，這樣才能更好的解決孩子叛逆的問(wèn)題。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，即便是父母也是一樣。如有更多需要了解或不明白的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)，我們會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為您做出專(zhuān)業(yè)的解答！