新高三：如何利用黃金假期,從2021年全國高考試卷來看，新課標(biāo)背景下更加注重考查學(xué)生的思維能力：即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學(xué)科綜合、知識衍生等能力。近年來新課改地區(qū)的題型更加靈活多變，需要學(xué)生的思路進(jìn)一步拓寬。小編提示：在進(jìn)入高三之前，首先要提高兩項能力，一、提升閱讀的能力：會讀書，將知識點形成知識體系；會學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化；會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。二、提升題目的審讀能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題；會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會考試，了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。

進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

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• 1、學(xué)大教育：學(xué)大教育制定個性化中考復(fù)習(xí)計劃，幫助考生合理利用寒，系統(tǒng)地、合理地梳理-基礎(chǔ)知識，查缺補漏。
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高中一對一輔導(dǎo)的好處：

1.提高知識，夯實基礎(chǔ)。

高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)內(nèi)容多。僅僅依靠書本和老師講課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有很多基礎(chǔ)內(nèi)容是你自己找不到的，或者上課跟不上老師的進(jìn)度而忽略的。課后沒有專業(yè)指導(dǎo)，自學(xué)效率很低。

尤其是高一高二，是打基礎(chǔ)的時候了。每天都有大量的知識點需要記憶和理解。如果不及時學(xué)習(xí)，知識漏洞會越來越多。所以通過補課，可以進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，跟上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，才不會手忙腳亂。

2.有效利用時間，提高效率。

高中的學(xué)習(xí)時間是有限的，學(xué)習(xí)不會等我們慢慢鉆研知識。高中生爭分奪秒，在有限的時間里做出最大的努力是非常重要的。補課會利用我們課后的時間，這樣我們就不會浪費時間了。雖然會很辛苦，但是學(xué)習(xí)是一個辛苦的過程。

通過補課，更深入牢固地記憶知識點，你就能更順利地學(xué)習(xí)，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。如果不能充分利用課后的時間，記不住知識點，學(xué)習(xí)就會越來越緊張，沒有時間甚至趕不上正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3.不斷學(xué)習(xí)，保持興奮。

眾所周知，學(xué)習(xí)是一個持久的過程，不能放松，知識也是會遺忘的。如果我們幾天不練習(xí)，我們會生疏的。如果我們不在課后或者假期學(xué)習(xí)，就會缺乏對知識點的敏感和興奮。記憶突觸也需要經(jīng)常刺激，適時學(xué)習(xí)很重要。