高考復(fù)習(xí)實(shí)用建議
一、回歸教材,掃除盲區(qū),最后的復(fù)習(xí)做題不一定要多,但一定要“精”。根據(jù)復(fù)習(xí)中暴露的問題查漏補(bǔ)缺,在教材等復(fù)習(xí)資料對應(yīng)處明確薄弱環(huán)節(jié),避免“短腿項(xiàng)目”拉分。對考綱中所列考點(diǎn)逐個(gè)檢查,掃除盲區(qū)。
二、查缺補(bǔ)漏,不機(jī)械做題,不盲目鋪攤子,注意思維的角度和方法。檢查回顧以往復(fù)習(xí)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,對各種錯(cuò)題進(jìn)行分類整理,跳出題海,站在更高的層面上去理解和應(yīng)用,提高解題速度、避免再犯相同的錯(cuò)誤。
三、重視梳理,最后復(fù)習(xí)無需把所有的知識都從頭再復(fù)習(xí)一遍,重點(diǎn)是要整合知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成以關(guān)鍵詞為核心的知識網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)會利用書本的目錄,根據(jù)標(biāo)題的提示嘗試回憶。同時(shí)不要忘記把握熱點(diǎn),并與基礎(chǔ)知識相結(jié)合進(jìn)行分析。
四、給自己積極的暗示,考研的過程非常鍛煉人,不管結(jié)果如何,要相信付出總有回報(bào)。保持樂觀的心態(tài),把關(guān)注的焦點(diǎn)回歸到復(fù)習(xí)技巧和效率上來,提醒自己“有志者事竟成,自己有能力完成計(jì)劃實(shí)現(xiàn)夢想!”
五、自主進(jìn)行模擬考試,重點(diǎn)攻克真題,嚴(yán)格模擬考試環(huán)境和把握考試時(shí)間,把毎張真題都當(dāng)成正式考試的試卷來做,在有限的時(shí)間內(nèi)合理取舍不同難度的試題,找到最佳的考試狀態(tài)。
孩子的學(xué)習(xí),總是會讓很多家長非常操心。經(jīng)常擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,但很多時(shí)候,卻無能為力。如果孩子遇到有學(xué)習(xí)的問題,我們其實(shí)可以考慮去讓孩子參加輔導(dǎo)班。
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高考前一周的飲食控制對考生的身心狀態(tài)至關(guān)重要。合理的飲食不但能保證體力,也能最大限度地發(fā)揮腦力,支持大腦功能。希望考生嚴(yán)格執(zhí)行高考飲食規(guī)劃,以全面提高應(yīng)考效果。