高中復讀生提分技巧分享，如何更好的高中復讀沖刺？

(1)高中復讀生通過已參加的高中知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數(shù)的“金礦”。永遠的拉分科目一數(shù)學就是投入精力即會漲分的科目。

相對于剛剛步入高中的高一生來說，高一的知識難度較大，知識點多難掌握，學習的難度加大，長期跟不上老師的進度會讓孩子慢慢產(chǎn)生厭學的心理，后患無窮！

• top1、億米（高三全日制封閉式集訓班，高考沖刺全封閉式帶吃住小班，藝考生文化課集訓班）
• top2、大成教育（高考復讀班封閉班，高三全日制集訓班，高中全科一對一小班，藝術生文化課沖刺班）
• top3、龍文（高中全科1對3培訓，高考復讀封閉班，高三全年全日制封閉式培訓班，藝術生文化課集訓班）
• top4、震華教育（高考全日制，高一高二一對一，高三全日制封閉式培訓班）
• top5、金博（高中全科一對一輔導，高考沖刺一對一培訓）

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太原市小店區(qū)高考封閉式?jīng)_刺輔導班實力排名名單

• top1、億米：專注于包括從準高一到高中畢業(yè)生提供的全科輔導。根據(jù)學生成長階段的不同，為廣大中學生提供多樣化的培訓課程，包括豐富高效的班級課程、量身定制的個性化課程，全面引燃學習熱潮。新東方要做一名點火者——燃起學生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來，在傳遞知識的同時，培養(yǎng)和鼓勵人性的真善美*思考的能力，以及更寬廣的視野。
• top2、大成教育：以“獨特的教學模式”為根本，通過輔助學習、合作學習相互幫助、相互競爭、共同進步。培養(yǎng)學生合作精神、交往能力、創(chuàng)新能力、競爭意識、提高學習效率，師生比例1:4，專職班主任實時監(jiān)督學生預習、聽講、作業(yè)、測試、糾錯的全過程，專家級名師傾心講授，專職助教全天在崗答疑,晚自習--對一輔導有效彌補學生短板學科,心理專家定期進行心理輔導獨家高考極速復習訓練；
• top3、龍文：在學習中，就為學生制定了符合自身發(fā)展的學習計劃，并且讓學生更好的了解了自身的情況，掌握了最時候自己的學習方法。有想要選擇選擇輔導機構的學生或者家長，可以重點考慮一下
• top4、震華教育：高考課程是針對高考不理想的學員開設的，包含了面向高考各個學科的教學輔導。機構能夠根據(jù)學員的實際學習情況為大家進行教學輔導方案的制定，通過專業(yè)的教學，優(yōu)質的師資幫助學員查缺補漏，進行基礎知識的夯實和學科重難點的突破。讓學員們在階段的課程中不斷改善個人水平，向著考試的目標邁進！
• top5、金博：實行精細化管理，根據(jù)學生的入學成績和知識掌握情況，對學生進行合理分班，以確保他們能進入適合自己學習進度的班級進行復習。同時，根據(jù)各班的實際成績確定各自的授課進度，保證學生一直處于最適合自己節(jié)奏和接受范圍之內(nèi)的學習環(huán)境；

機構優(yōu)勢：

• 1、全日制教學，提分寶典；
• 2、高考教研組教學，質量把關；
• 3、高質量心理課程，激發(fā)學員潛力；
• 4、高考命題組研究，專家專題講座；

高考輔導班分享

• top1、億米：

  成功的的學習，絕不僅僅是積累知識，而是在學習方法上的突破，因為知識積累只是帶來量變，而方法突破才可以帶來質的飛躍。合適的學習方法對勤奮和惜時的效果有促進的作用，只有采用合適的學習方法，才能保證學習的成功。掌握科學的學習方法，也是塑造學習能力的重要環(huán)節(jié)。

• top2、大成教育：

  現(xiàn)在的很多孩子們都有自己不喜歡的科目，這是在學習的時候沒有達到相對應的方法，因為不同的科目需要有不同的學習方法，如果孩子們在面對不同科目的時候，總是用一種學習方法。如果孩子們不知道應該如何學習自己不喜歡的科目，那么就需要趕緊找一個一對一的老師，因為一對一的老師教學經(jīng)驗都是非常豐富的，可以幫助孩子們學習不喜歡的科目。

• top3、龍文：

  看看老師對學生和家長的態(tài)度。老師的態(tài)度有時候也決定了老師對孩子產(chǎn)生的影響，好的老師不僅能提高成績，更應該幫助學生形成良好的學習習慣、提升學生的學習積極性和動力。高中全科補習班的管理一定要嚴格，現(xiàn)在學生個性較強老師越來越不敢管學生。不少輔導班課堂紀律不好，使得班上的不少學生聽課效果受影響成績上不去。

• top4、震華教育：

  高三沖刺封閉式全托輔導班可以通過測評找到不足之處，高三補習可以幫助在高一高二基礎不好的學生進行查漏補缺。與學生自學相比，高三沖刺封閉式全托輔導班的效果還是比較明顯的。歸根結底如果高二下學期學習成績已經(jīng)不佳的學生來說，那么自身存在的問題是比較多的，而學校的老師也不會在高三的時候再單獨為這些“尾部”的學生“開小灶”，高一高二就存在的問題到了高三也不會得到及時的解決，而高三沖刺封閉式全托輔導班一個班最多只有20人，小班課甚至只有8個人，老師有足夠的精力去關照每一個學生的成績。

• top5、金博：

  我們經(jīng)常說一回生二回熟，做生意如此，學習同樣如此，如果我們課堂學習了，課后就不管不顧了，是不是就高枕無憂了，如果真是這樣的話，那就是浪費了我們大量的時間，也浪費了學習的機會，課后或者輔導萬以后我們一定要再次復習，加深印象，以便更好的掌握知識。

高考到，眼直跳，心情緊張上下跳;一路走，一路想，腦海徘徊是試題;街邊景，喧鬧聲，獨自沉寂幻想中;邁開步，大聲喊，緊張疲勞漸漸跑。