高考復(fù)習(xí)要有自制力，自制力是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動,既善于激勵自己勇敢地去執(zhí)行采取的決定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、動機、行為和情緒,自制的反面是任性，提高自制力就是提高我們處理事情的理性，網(wǎng)線拔掉、手機上繳、小說漫畫放火燒……你自己看著辦，這個有點絕，反正最后你得的好處最多，面對考試，緊張、焦慮是正常的心理反應(yīng)，適度的焦慮也有助于取得較好的學(xué)習(xí)成績,考生若在復(fù)習(xí)中感到壓力過大、止步不前，可能是遇到了“疲勞期”，“疲勞期”容易出現(xiàn)在那些對高考賦予太多意義、自我期待過高的考生身上，考生要學(xué)會關(guān)注并善待自己的情緒，將情緒狀態(tài)轉(zhuǎn)換成文字，這樣能有效緩解焦慮、沖動與不安。

進入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

1、學(xué)大教育-專業(yè)輔導(dǎo)（口碑俱佳/師資強大全國連鎖）

2、學(xué)好樂教育-培訓(xùn)機構(gòu)

3、京譽教育-全日制中高考

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5、京太教育-高考沖刺班

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7、金博教育-文化課輔導(dǎo)

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10、勵學(xué)教育-補課輔導(dǎo)班

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• 1、學(xué)大教育：學(xué)大教育復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標、夯實基礎(chǔ)，喚醒知識點、完成知識體系搭建，透析易錯點失分點等。
• 2、學(xué)大教育：學(xué)大教育是比較知名的輔導(dǎo)機構(gòu)，能夠快速的幫助學(xué)生查漏補缺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也是很多家長為學(xué)生選擇培訓(xùn)班的首選。
• 3、學(xué)大教育：學(xué)大教育是一家成立多年，經(jīng)驗豐富的高三高考文化課培訓(xùn)機構(gòu)，采用TPS授課，有助于學(xué)員掌握新知識，建立完整的知識體系
• 4、學(xué)大教育：學(xué)大教育師資力量雄厚，各班均由多年教齡、高考經(jīng)驗豐富的教師任教，其中部分教師長期研究高考命題或參加高考閱卷工作。
• 5、學(xué)大教育：學(xué)大教育學(xué)校采取嚴格科學(xué)的管理模式學(xué)習(xí)，對于學(xué)生來說大大提高了學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生在高考考試中能夠考出優(yōu)秀的成績。

高中輔導(dǎo)課怎么選？

1、看好輔導(dǎo)機構(gòu)的資質(zhì)。

教育是孩子一生中的大事，家長對孩子的教育不遺余力，導(dǎo)致市場上教育培訓(xùn)競爭激烈，教學(xué)質(zhì)量參差不齊。所以這個時候就要選擇有一定發(fā)展規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量的大品牌正規(guī)輔導(dǎo)機構(gòu)。無論是教學(xué)水平還是服務(wù)質(zhì)量都是業(yè)內(nèi)認可和證明的，對孩子的教育和成長更有保障。

2、選擇師資力量強的輔導(dǎo)班。

家長和學(xué)生在選擇輔導(dǎo)機構(gòu)時一定要注意老師的資質(zhì)。不僅是老師，還有最適合孩子的老師?，F(xiàn)在很多輔導(dǎo)機構(gòu)以名師的名義招生。但真正能幫助孩子提高成績的老師，往往是最適合孩子的老師。需要強調(diào)的是，最適合的老師才是最好的。

3、選擇有經(jīng)驗的輔導(dǎo)班。

參加高中補習(xí)班的目的是為了提高成績。選擇一家有經(jīng)驗的高中補習(xí)機構(gòu)尤為重要。高中的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)很緊張了，沒有任何浪費的余地。在選擇輔導(dǎo)班的時候，最好選擇一些有豐富輔導(dǎo)經(jīng)驗的輔導(dǎo)機構(gòu)進行輔導(dǎo)。這類輔導(dǎo)機構(gòu)的老師教學(xué)經(jīng)驗更豐富，能有效提高學(xué)生成績。