選擇輔導班，我們不能不慎重小心。在資質(zhì)這一方面，也應該重視。因為好多一些不正規(guī)的輔導班，可能根本就沒辦學的資格，老師也是臨時拼湊的，可能輔導班連個官網(wǎng)都沒有。這樣的輔導班，很難放心地把孩子交出去，一有事情，可能連他們的人影都找不到了。特別是那些剛成立不久的輔導班，家長更應該多注意了，要選擇就選擇成立較長一點的輔導班，有一定的教學歷史，那相應的也會具備一定的實力和口碑。

進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

1、學大教育-專業(yè)輔導（口碑俱佳/師資強大全國連鎖）

2、學好樂教育-培訓機構(gòu)

3、京譽教育-全日制中高考

4、龍文教育-中高考培訓

5、京太教育-高考沖刺班

6、博眾未來教育-全科輔導

7、金博教育-文化課輔導

8、秦學教育-中高考百日培訓

9、戴氏教育-中高考沖刺

10、勵學教育-補課輔導班

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學大教育

• 1.學大教育：每名學生設定固定紀律學分，學校按照管理制度檢查記錄，對違反規(guī)章制度的學生扣除相應分數(shù)，并定期通報，按照扣分級別作出相應處罰，借以規(guī)范學生養(yǎng)成
• 2.學大教育：為教育理想而創(chuàng)辦的中小學生課外輔導品牌，主要從事學科輔導和素質(zhì)教育
• 3.學大教育：教育提供優(yōu)質(zhì)的高考、小中高、全科等多項輔導服務，已經(jīng)成為了廣大家長和學生進行課外輔導的首選
• 4.學大教育：長期沉淀每個孩子的學習數(shù)據(jù)，并不斷對高考、中考進行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準性，集中授課與校內(nèi)個性化輔導相結(jié)合
• 5.學大教育：教育老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見

現(xiàn)在正值高三學生的備考沖刺階段，各位高三生在備考階段怎么做到勞逸結(jié)合呢？

在高三階段有限的時間內(nèi)，多接觸社會，不要與社會脫節(jié)，深鎖學習的“象牙塔”之內(nèi)。風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。高考的語文試卷中，作文的命題，與社會的熱點，密切相關。今年疫情期間，許多高三學子，在上好網(wǎng)課的同時，關心疫情的處置情況，并自覺地做好個人隔離。有的還主動捐款捐物，“位卑未敢忘憂國”，這種做法，值得提倡。

選擇一種自己喜歡的文體活動，愉悅、放松自己。跑步、打球、游泳；彈琴、唱歌、聽音樂，都是很好的選擇。緊張的學習之余，從事文體活動，能夠陶冶情操，提升人文修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。退而言之，文體活動后，耳聰目明，頭腦清晰，思維敏捷，靈感泉涌，更能提高單位時間內(nèi)的學習效率，事半功倍。