與其說(shuō)所謂孩子的“叛逆期”，不如說(shuō)是父母的“叛逆期”才對(duì)。
　　孩子的叛逆期，是父母的慣性思維導(dǎo)致的，在父母的眼里，孩子永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，父母老是按照孩子?jì)胗變簳r(shí)期的習(xí)慣，來(lái)對(duì)待孩子，而和現(xiàn)實(shí)中的孩子產(chǎn)生的對(duì)抗。
　　孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，心智和身高都會(huì)發(fā)生變化，父母對(duì)于孩子的威懾力漸漸減弱，孩子的服從意識(shí)慢慢淡泊，這時(shí)候，如果父母還是事無(wú)巨細(xì)地給孩子操心，還像對(duì)待一個(gè)不懂事的幼兒一樣，孩子有一種自主意識(shí)被剝奪感，所以在孩子的潛意識(shí)里，總感覺(jué)父母很煩，于是孩子的所謂“叛逆”產(chǎn)生。
　　當(dāng)孩子習(xí)慣了這種剝奪以后，也就喪失了自主意識(shí)，凡事都靠父母，于是“巨嬰”產(chǎn)生了。

　　所以育人就是育己，和孩子一起成長(zhǎng)，是每個(gè)父母的必修課。

　　談到孩子的叛逆期，這里有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，就是父母都談?wù)摰?，怎樣改變孩子，沒(méi)有人說(shuō)怎樣改變自己的。奇怪了，父母就是不想，自己的叛逆時(shí)期，是希望父母怎樣做的?
　　對(duì)待孩子的“叛逆期”，首先是咱成長(zhǎng)了么?想孩子成為什么樣的人，咱首先自己成為什么樣的人！以身作則。
　　比如，咱自律了么?接受約束了么?犯了錯(cuò)受懲戒了么?具體怎么做呢?
　　叛逆孩子強(qiáng)制管教學(xué)校認(rèn)為面對(duì)叛逆的孩子，父母做的第一件事，就是拿膠帶把自己的嘴封上，別說(shuō)話了，話對(duì)于孩子，已經(jīng)成毒藥了。
　　接受孩子的一切，只要做好榜樣就行，少說(shuō)多行，孩子在旁邊看著呢！
　　讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，并讓他的行為，付出同等的代價(jià)！不可給孩子開(kāi)脫責(zé)任。
叛逆孩子強(qiáng)制管教學(xué)校

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