位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)學(xué)教育> 濮陽市華龍區(qū)高三輔導(dǎo)培訓(xùn)十強(qiáng)機(jī)構(gòu)一覽
說到高三文化課,你一定知道自己的不足。對于藝術(shù)類考生,除了語言和數(shù)學(xué)以外的三門必修科目,可以根據(jù)自己擅長的科目要求選擇其他科目。選擇的時(shí)候要知道自己擅長哪么科目,選擇哪些科目。選拔完成后即可進(jìn)行藝術(shù)生培養(yǎng),這種培訓(xùn)是有針對性的過程,哪里有不足,哪里就需要補(bǔ)上,這就要求藝術(shù)考生要意識(shí)到自己的不足。
高考已經(jīng)計(jì)入了關(guān)鍵時(shí)期,臨陣磨槍不快也光,對于學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,底子薄的考生來說,找一家實(shí)力強(qiáng)的高三全日制全托集訓(xùn)機(jī)構(gòu)很重要,高三全日制全托集訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家實(shí)力強(qiáng)呢?
1、勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育-1對1個(gè)性化
2、學(xué)大教育-個(gè)性化輔導(dǎo)
3、韋德培訓(xùn)學(xué)校-高中補(bǔ)習(xí)
4、名師薈教育-專注高中文化課補(bǔ)習(xí)
5、金博教育-高中全科托管
6、京太(優(yōu)狀元)教育-高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校
7、大智教育-弱科補(bǔ)強(qiáng)
8、學(xué)好樂教育-一對一輔導(dǎo)
9、美博教育-個(gè)性化輔導(dǎo)
10、戴氏高中輔導(dǎo)-高三全科集訓(xùn)
以上排名僅供參考,不同的機(jī)構(gòu)有各自的教學(xué)特色和優(yōu)勢,目前高三輔導(dǎo)學(xué)校沒有統(tǒng)一的官方排名,個(gè)人覺得選擇適合自己的就是排名最好的。
勵(lì)學(xué)教育學(xué)校成立于2010年,是一所專業(yè)從事初高中一對一及班課教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)中心,我校秉承著“用心做好教育”為發(fā)展宗旨,以“教學(xué)質(zhì)量為立校之本”,“全心全意教好每一個(gè)學(xué)生”為教學(xué)原則,個(gè)性化輔導(dǎo)為主要特色,深入分析每一位學(xué)員的具體情況,為其量身定制個(gè)性化教學(xué)方案,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提分率達(dá)到85%,考入市重點(diǎn)初高中的比例達(dá)到70%,培養(yǎng)出多名清華大學(xué),中國科學(xué)技術(shù)大學(xué),南京大學(xué),復(fù)旦大學(xué),上海交大,東南大學(xué),哈工大等國內(nèi)頂級(jí)名校的畢業(yè)生成為淮安地區(qū)最具影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),最具品牌價(jià)值的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。勵(lì)學(xué)教育積極尋求發(fā)展,在未來的三至五年內(nèi),搶占蘇南乃至蘇北三四線城市的托管教育市場,攜手智匯領(lǐng)育及常州K12家庭教育中心以低成本,高收益的辦學(xué)模式復(fù)制到周邊城市。致力于在未來五年內(nèi)成為全國三、四線城市規(guī)模最大的教育品牌。
個(gè)性化動(dòng)態(tài)化輔導(dǎo)方式,實(shí)時(shí)檢測調(diào)整教學(xué)計(jì)劃
1、多維度了解孩子
與學(xué)科分析師深度交接孩子性格、成績、習(xí)慣、目標(biāo)、親子關(guān)系等情況,并由教學(xué)副校、教務(wù)副校一起討論確定孩子初步教學(xué)計(jì)劃和提升目標(biāo)。
2、匹配專屬老師
結(jié)合學(xué)科分析師、對孩子學(xué)科分析、個(gè)性分析等情況,以學(xué)科特點(diǎn)為導(dǎo)向,結(jié)合孩子現(xiàn)階段基礎(chǔ),為孩子匹配專屬老師。
3、定制個(gè)性教學(xué)計(jì)劃
3次課后,根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況再次調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃分長中短三期,并在后期的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中,學(xué)科老師會(huì)根據(jù)孩子每計(jì)劃階段學(xué)習(xí)情況做教學(xué)計(jì)劃實(shí)時(shí)調(diào)整。
4、輔導(dǎo)過程全關(guān)注
長期關(guān)注整體成績變化,定期學(xué)情跟蹤分析,實(shí)時(shí)教案修訂,短期突破方案,有效-提升學(xué)習(xí)能力。
5、效果檢測可視化
針對大小考做詳細(xì)試卷分析,挖掘進(jìn)步與提升空間,并通過階段性測試,讓孩子補(bǔ)習(xí)全程進(jìn)步與否可視化,此外還同步孩子日常學(xué)習(xí)情況,找優(yōu)勢,看問題。
上面為您介紹了這幾所學(xué)校的相關(guān)簡介和課程,接下來為您介紹學(xué)校優(yōu)勢。
什麼樣的學(xué)生需要課外輔導(dǎo)?
第一,學(xué)生們的需要。
因?yàn)槭菓?yīng)試教育,所以考試成績很重要,低分學(xué)生要想取得好成績、上好學(xué)校,就必須花更多的時(shí)間在課外學(xué)習(xí)上,高分?jǐn)?shù)的學(xué)生課后也應(yīng)該多花些時(shí)間學(xué)習(xí),以保持高分?jǐn)?shù)。
第二,父母的需要。
大部分孩子的父母同樣也希望自己的孩子能成龍成鳳,但他們不能很好的輔導(dǎo)孩子,實(shí)在是邁不過去的坎。其原因有很多,比如下班太晚,沒有時(shí)間照顧孩子;自身知識(shí)水平有限,所以,看到孩子的學(xué)習(xí)成績還有可能提高或者有救時(shí),他們才選擇把孩子送到課外輔導(dǎo)班;而其他家長則減少了學(xué)校老師帶來的“麻煩”,比如,有些學(xué)校的老師給學(xué)生布置作業(yè),不是讓學(xué)生做,而是讓家長做,家長沒有時(shí)間幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),或沒有能力幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),因此把他們送到課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。
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