如何幫助孩子度過叛逆期？素質(zhì)教育學校認為首先，要改變我們對于“叛逆期”的看法。孩子的“叛逆期”用一個更恰當?shù)拿Q來說，應該叫做“覺醒期”。無論是孩子處于第一次覺醒期還是第二次覺醒期，說明孩子的自我意識在不斷萌芽。

特別到了青春期，孩子的自我意識變得更強，由于身體激素分泌的原因，出現(xiàn)了一些生理上的變化；但是心理的發(fā)育又滯后于身體發(fā)育，所以可能會出現(xiàn)一些問題，有些問題有的是階段性的。我們要“珍惜孩子每一次的情緒發(fā)泄、每一次的叛逆和每一次犯錯”，把叛逆和錯誤看成孩子成長的機會。

其次，要注意和孩子說話的語氣。畢竟孩子已經(jīng)長大了，要把命令的口氣變成商量的口氣，讓孩子有平等和被尊重的感覺。
再次，讓孩子多參與家庭事務，給他一定的價值感和參與感，讓他覺得自己已經(jīng)長大了。不要過多直接干預孩子的事情，把選擇權(quán)交給孩子。讓孩子從小就養(yǎng)成承擔家務活的習慣，也有助于培養(yǎng)孩子的責任意識和擔當精神。
最后，在家里給孩子*的物理空間，不擅自闖入孩子的“領地”，不隨意翻看孩子的私人物品，讓孩子在家里也有心靈的歸宿。這樣，當孩子遇到問題時，家里也有可以獨處的地方，孩子就會有歸屬感，不會輕易做出極端行為。
我們不是要培養(yǎng)一個聽話的孩子，而是培養(yǎng)一個知道心疼我們的孩子；從孩子小時候，該在孩子面前示弱的時候就要示弱；從小就要注意和孩子建立融洽的親子關系，這樣到青春期時，就不會有那么多的問題和情感不滿的積累，能夠平穩(wěn)度過。
素質(zhì)教育學校

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