考研英語(yǔ)初期怎么準(zhǔn)備

?1. 不要完全照搬前人經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn)貼給你的是一種思路，一種備考的方法。真正需要踐行的是你自己，所以要對(duì)自己因材施教。

這里給大家的建議是：

1. 看任何一篇經(jīng)驗(yàn)帖子之前，先盡量了解作者的基礎(chǔ)水平和學(xué)習(xí)能力，再比較下自己和作者之間的差距。

比如有些學(xué)長(zhǎng)or學(xué)姐會(huì)在開(kāi)篇就說(shuō)下自己的英語(yǔ)四六級(jí)分?jǐn)?shù)、考研之前自己在班級(jí)的排名等等。這些都是可以參照的數(shù)據(jù)，這樣就能對(duì)帖子的內(nèi)容是否適合自己做出一個(gè)基本判斷，再結(jié)合自身的情況，找出適合的復(fù)習(xí)方法。

2. 找到已經(jīng)考上的研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，讓他們幫助你去做一個(gè)客觀的分析，再制定出相應(yīng)的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

這種方法比較直觀有效，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐畢竟是考研的成功者，他們會(huì)根據(jù)你的情況做出相應(yīng)的判斷，而且由他們幫你制定計(jì)劃，一般來(lái)說(shuō)是不會(huì)跑偏的。

?2. 做合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃，不要“用力過(guò)猛”

如果你現(xiàn)在上大三，那么你就要特別關(guān)注一下。

1) 我一直都認(rèn)為一個(gè)人要同時(shí)干好兩件事兒是非常難的，考研復(fù)習(xí)也是要在保證不掛科的前提下進(jìn)行的。

如果你為了考研復(fù)習(xí)把該逃的、不該逃的課都逃了，結(jié)果導(dǎo)致期末掛科。你又得分出精力來(lái)彌補(bǔ)目前的學(xué)業(yè)，那就是一種本末倒置的做法。

2) 現(xiàn)在處于考研的初始階段，不宜投入大量的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。前期用力過(guò)猛，就會(huì)導(dǎo)致后期復(fù)習(xí)乏力。

我見(jiàn)過(guò)很多學(xué)生剛開(kāi)始非常有熱情，只要有時(shí)間就抱著書(shū)在啃。恨不得一天當(dāng)兩天過(guò)。結(jié)果到了3 、4月份的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己明顯吃不消。不光是復(fù)習(xí)時(shí)間大打折扣，而且會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感，從而影響之后的復(fù)習(xí)備考。

這里，我給到大家的建議是：

每天保持3-4個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間足夠了(前提是這幾個(gè)小時(shí)全情投入，不要邊看書(shū)邊玩手機(jī)。書(shū)沒(méi)翻幾頁(yè)，手機(jī)卻給玩沒(méi)電了)。

具體分配可以是2個(gè)小時(shí)用來(lái)復(fù)習(xí)公共課(政治現(xiàn)在可以不用看)，1-2小時(shí)用來(lái)專業(yè)課。如果你專業(yè)課基礎(chǔ)不是很好，或跨專業(yè)考研，那么強(qiáng)烈建議你把時(shí)間多用在專業(yè)課上。畢竟專業(yè)課是最好提分也最容易出效果的科目。

?3. 如果背完記不住，千萬(wàn)別焦慮

邊背邊忘是符合人類的自然成長(zhǎng)規(guī)律，過(guò)目不忘只發(fā)生在少數(shù)人的身上。

所以，你完全不必為這件事?lián)摹５绾螠p緩這種現(xiàn)象的發(fā)生呢?

這里想跟大家分享一個(gè)“艾賓浩斯記憶法”

你只需要做三件事：復(fù)習(xí)自測(cè)、定期復(fù)習(xí)、隨時(shí)測(cè)驗(yàn)

拿英語(yǔ)背單詞舉例：

?復(fù)習(xí)自測(cè)：

一般我們背完一頁(yè)單詞所需的時(shí)間是5-10分鐘。

當(dāng)背完一頁(yè)時(shí)，立即返回該頁(yè)的第一個(gè)單詞開(kāi)始復(fù)習(xí)(復(fù)習(xí)時(shí)間大約在30秒)

按照上面方法背完1-6頁(yè)之后(約30分鐘)，再回到第一頁(yè)開(kāi)始復(fù)習(xí)(復(fù)習(xí)時(shí)間大約兩分鐘)

這樣，當(dāng)你背了一小時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)背了12頁(yè)單詞，并且都已做了復(fù)習(xí)。而且基本沒(méi)有遺忘。

?定期復(fù)習(xí)：

在第二天背新單詞之前，把前一天背過(guò)的內(nèi)容花10-15分鐘進(jìn)行復(fù)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。這次復(fù)習(xí)最好是用手遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來(lái)都記不住的單詞可以做記號(hào)重點(diǎn)記憶。

?隨時(shí)測(cè)驗(yàn)：

把那些擠不下來(lái)的單詞整理成單詞本，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)考考自己?？纯醋约旱降啄軓?fù)習(xí)到什么水平。

這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，你的英語(yǔ)基本能力也就OK了。當(dāng)然你也可以把這個(gè)方法用到專業(yè)課上，效果也會(huì)非常顯著。

考研的意義，在我看來(lái)，它不能確保讓你考上之后有一個(gè)好的前途，不能確保你能實(shí)現(xiàn)你當(dāng)初學(xué)習(xí)的意圖，甚至你考完研找個(gè)工作甚至不如那些不讀研的人好，這都是有可能的，考研真能改變你得命運(yùn)嗎？就像高考，高考真的能改變一個(gè)人的命運(yùn)嗎？我覺(jué)得是，雖然從網(wǎng)上能翻出很多高考失敗的人功成名就，但是那并不是高考失敗造成的，不能說(shuō)高考失敗的人一定就能夠成功，更不能說(shuō)是高考失敗導(dǎo)致了那些人的成功。就好比騎自行車趕路和開(kāi)車趕路，自行車和開(kāi)車起步的速度都是一樣的，但是哪個(gè)能更快些顯而易見(jiàn)，高考失敗的人雖然也能成功，但是如果他們的學(xué)歷再高一些肯定會(huì)更成功！肯定能夠走得更遠(yuǎn)！