考研數(shù)學(xué)1復(fù)習(xí)經(jīng)驗

?課本

我課本只看基本概念定理，原則如下：

1、但凡定理中的所有前提條件都要熟背，熟知其中可能引申的細(xì)節(jié)問題。

2、但凡定理給予證明過程的，一定要做到可以自己熟練推導(dǎo)得出。

掌握以上2點，基本上課本這關(guān)就OK了。

?復(fù)習(xí)用書

復(fù)習(xí)書我用的比較雜，博采眾長很關(guān)鍵。

1、復(fù)習(xí)全書，這個不用我多說……好比練武功的木樁，要反復(fù)擊打，里邊的內(nèi)容要在10月底前做到95%的題目一眼便知其解題思路，準(zhǔn)確率保證在90%以上。

2、復(fù)習(xí)指南，強烈推薦陳文燈的級數(shù)還有微分中值定理部分外帶不等式證明，做這2章節(jié)就OK.復(fù)習(xí)全書的級數(shù)部分適合拿來當(dāng)練習(xí)，不適合當(dāng)指導(dǎo)，指南在這塊做的很好，先做指南再搞復(fù)習(xí)全書;對微分中值定理這塊同樣適用。

3、考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)核心講義(陳文燈)，這本講義配合視頻可以幫你迅速入門并且掌握到一定程度，請搞完講義再回頭做復(fù)習(xí)全書的線代部分，保證如魚得水。順帶提一下，陳文燈復(fù)習(xí)全書中的線代題目基本上是無人出其左右了，適合練習(xí)而不適合指導(dǎo)的特點基本上可以定位全書的性質(zhì)了。

4、概率真心沒一本輔導(dǎo)書能值得一戰(zhàn)的，看了半天還只有復(fù)習(xí)全書的概率部分最詳細(xì)最有深度，還是老原則，歸納為綱全書為樁。

?練習(xí)卷

之所以不用模擬題為標(biāo)題，是因為真的都是練習(xí)卷!

1、400題，請做2遍，尤其第二遍，提升巨大，想考125+請做把錯題難題做3遍。

2、合工大5套題，這個和400題難度相仿，選擇填空難度比較大，計算題比較渣，因此難度兩極分化，大家別看5套題目就真以為只要做5套了，請把前一年的一起做了。

3、命題人8套卷，三本中難度最高的卷子，里邊的解題思路很好，題目復(fù)雜有難度但是不算很偏可以幫助提高解題能力，并且拓展新題型應(yīng)對能力。

?往年真題

只做99年開始到15年的就OK，前邊的無用，尤其要吃透從08年開始后的命題組思路，反正我個人對命題組老師習(xí)慣的出題點預(yù)測的挺準(zhǔn)。別把命題老頭當(dāng)神看，其實不過如此，喜歡考察的技術(shù)點翻來覆去就幾個，換下組合形式而已。

PS：今年線代老師肯定換了，坑爹啊，第一大道那么簡單題目我想了太復(fù)雜了，11分沒了，導(dǎo)致我沒復(fù)查時間了，最后選擇題錯了1道(計算出錯了MB)，基本就死在這2道上了，不甘心啊!

真題請做2遍，08年后的請做3遍，仔細(xì)體會。推薦的《考研數(shù)學(xué)十年真題點評》

最后階段可以把練習(xí)卷和真題混合做，做過了沒關(guān)系，反復(fù)做就行了，沒必要去模擬時間，考場不確定性因素太多了，平時模擬再多也沒用，關(guān)鍵看發(fā)揮了，只要不卡2道以上題目，時間一般都是充裕的。

?關(guān)于幾個誤區(qū)的看法

(一)有些人口中的所謂“基礎(chǔ)”和所謂“技巧”

看到許多帖子里都會有人說，今年真題考得很“基礎(chǔ)”BLALBLA之類，其實要我說，從考研角度來說，根本不“基礎(chǔ)”。

什么叫基礎(chǔ)?

真正的基礎(chǔ)就是基本定理，基本公式，基本運算，那個才叫基礎(chǔ)。余下的嚴(yán)格意義上都是不合格的。

他們口中的所謂“基礎(chǔ)”，其實是經(jīng)過“大量做題訓(xùn)練到高準(zhǔn)確率的題型”，是千錘百煉的結(jié)果，其中過程么……大家都懂的，切記別被他們忽悠了。

(二)考研數(shù)學(xué)一想拿高分，請一定要掌握好“技巧”

何為“技巧”，說白了，就是課本上沒有的知識點總結(jié)，和題型解法的提煉。這個是需要花大量時間和精力逐漸理解并掌握的東西，也是考研除了“三基”以外必須掌握的內(nèi)容。

大學(xué)學(xué)習(xí)的特點，就是老師不會也大部分不能夠交給你所有的“技巧”，技巧需要你自己去摸索和總結(jié)。這也就是為什么死讀書的孩子即使很努力也很難考高分的原因，因為她們只會別人給他們總結(jié)的東西加以模仿，而很少或者不會自己去提煉。

因此，掌握“三基”的基礎(chǔ)上，通過大量練習(xí)和總結(jié)提煉，努力提高“技巧”才是獲得高分的真正途徑。

有人覺得我之所以完不成計劃、不想學(xué)習(xí)，是因為自控能力不足導(dǎo)致的，其實并不盡然，就像咱們在初高中寫作文經(jīng)常用的一個論據(jù)：有一只小兔子被一個獵人開槍打傷了，獵狗立即追了上去，小兔子忍著劇痛奔跑起來。獵狗猛追一陣子感到累了，放棄了。家人驚奇的問兔子傷成這樣怎么還能逃脫獵狗的追趕？兔子說：它只是盡力而為，獵狗追不上我，頂多挨頓打，而我卻必須拼盡全力！所以你看，無論是兔子還是獵狗，愿不愿意堅持，能不能堅持，得看你有沒有那個必須要拼盡全力才能“活下去”的理由！所以這自控能力原來是可以改變的，根源在于，讓你堅持下去的理由，找到了么！