發(fā)育性語言障礙發(fā)病原因目前尚無定論。有認為與遺傳因素有關；也有認為是在大腦發(fā)育過程中，生物學因素與環(huán)境因素共同作用的結果。如果在孩子發(fā)育早期存在家庭心理環(huán)境、語言環(huán)境和教養(yǎng)方式不良等現象，也有可能在一定程度上導致兒童語言能力發(fā)育遲滯。

一、排名靠前的兒童康復訓練機構匯總

針對孩子語言矯正找一家好的語言康復訓練機構很有必要，在國內語言康復機構那么多，哪家好呢？下面小編整理了當地十大兒童語言遲緩矯正康復中心排名一覽推薦，排名不分先后，僅供參考

1.東方啟音兒童康復中心

2.星語星愿語言發(fā)育

3.拓慧自閉癥康復/p>

4.恩啟兒童康復

5.康語兒童康復機構

6.子曰康復訓練

7.雅恩康復機構

8.大米小米康復機構

9.揚靈融康康復機構

10.智慧泉兒童康復

以上就是小編整理的當地正規(guī)十大兒童康復訓練機構排名總結，這十家兒童康復中心實力都是很強的，家長可以就近選擇，如果還是糾結選擇哪家，小編推薦干預師資強、干預課程全、環(huán)境好的、大的東方啟音。

二、東方啟音專業(yè)兒童康復機構簡介

東方啟音是一家專業(yè)的語言康復機構，促進語言理解及語言表達能力,兒童必須理解語言，才能使用合適的語言來表達需要，言語訓練師會根據語言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要，透過不同訓練方法(如提升聽覺記憶能力、加強詞匯知識等)和給予適當的語言刺激，促進兒童明白指示、表達需要，甚至說故事的能力。

語言康復訓練的內容包括構音肌訓練、復述性訓練、命名訓練、書寫訓練、組句訓練、閱讀訓練、聽覺刺激訓練以及寫日記。對于雙唇舌軟腭運動的訓練可以用于治療構音障礙，針對復述障礙的人要給予復述性訓練，可以按單音節(jié)詞、多音節(jié)詞、短句、長句的順序進行訓練。如果病人有命名障礙要進行命名訓練，同時根據患者實際的水平進行書寫訓練，組句訓練是將名詞卡片放在患者面前，加上適當的動詞或形容詞組成詞組，可以進行閱讀訓練，將數張圖片放在患者前，然后將字卡一一呈現給患者，讓患者將字卡與圖片進行匹配，訓練的順序要從單詞過渡到短句，然后過渡到長句，同時要配合聽覺的刺激，可以應用寫日記、講故事的方法，提高患者的語言能力，一般每次半小時，一次，一個月為一個療程，每兩周進行一次語言功能的評估。

三、相關知識分享

孩子構音障礙怎么訓練見效快

孩子構音障礙怎么訓練見效快？造成孩子語言發(fā)育遲緩的原因有很多種,比如:構音器官異常、智力發(fā)育遲緩、聽覺障礙、大腦語言中樞神經系統(tǒng)異常等，需要做專業(yè)的評估才能找到適合孩子的訓練方法。構音障礙的原因是復雜的，建議家長帶孩子到專業(yè)的語言康復機構，訓練見效會更快！

01構音障礙的分類

1、運動性構音障礙：是由于神經病變導致言語肌肉的麻痹或運動不協調所致的言語障礙。

原因：兒童常見于腦癱及腦外傷。

發(fā)生形式：單獨發(fā)生或與其他語言障礙同時存在。

孩子構音障礙怎么訓練見效快

2、功能性構音障礙：是指發(fā)音器官無結構、形態(tài)及功能方面的異常，并且語言發(fā)育已達到4歲水平以上，聽功能正常，但出現發(fā)音錯誤并呈固定狀態(tài)。

言語表現：構音中出現聲母的歪曲、置換、省略、替代等；韻母的構音異常以及聲調的異常造成言語清晰度差而影響交流。

3、器質性構音障礙：是指發(fā)音器官存在有形態(tài)和結構方面的異常，從而影響到發(fā)音的清晰度，障礙發(fā)生的部位不同，表現癥狀也不同。

言語表現：不能說話或鼻音重、發(fā)音不清等。如會發(fā)出特有的“腭裂之音”即聲門爆破音等。

02構音障礙如何干預治療？

1、根據評價結果制定訓練目標、訓練計劃。

2、不同階段制定不同的訓練課題。

3、制定個體化的治療方案。

對于很多家長，當自己的孩子出現了語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥以后，首先還是那句話，一定要重視起來，盡可能盡早的幫助孩子改變語言狀況，以免影響孩子的學習交流和生活，當然如果自己沒辦法改變孩子的狀況，就要求助于專業(yè)的語言矯正機構了。最后，如果您想詳細了解“青島市北盤點綜合實力較強的兒童語言康復訓練機構”的事情，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！愿每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。