一、專業(yè)兒童康復機構(gòu)排名推薦

1.東方啟音兒童康復中心

2.康語兒童康復機構(gòu)

3.子曰康復訓練

4.星語星愿語言發(fā)育

5.拓慧自閉癥康復

6.恩啟兒童康復

7.雅恩康復機構(gòu)

8.大米小米康復機構(gòu)

9.揚靈融康康復機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓練課程詳情及收費情況等問題，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！

二、東方啟音專業(yè)兒童康復機構(gòu)介紹

東方啟音是一家專業(yè)的語言康復機構(gòu)，該機構(gòu)通過線上線下的授課方式為不同言語問題群體提供訓練課程，利用互聯(lián)網(wǎng)遠程技術(shù)開展言語問題篩查、家長培訓班、言語訓練從業(yè)人士的專業(yè)課程培訓。課程設(shè)置：口肌訓練課、發(fā)音訓練課、啟智及邏輯表達課、運動表達和多感官訓練、專注力訓練課、社交行為訓練課、試聽訓練課、家長培訓課等。

發(fā)展性語言障礙兒童為什么要練發(fā)音?因為語言是有聲語言的基礎(chǔ)，您的孩子要學會說話，必須進行發(fā)音訓練。發(fā)音訓練能幫助您的孩子學會發(fā)童要領(lǐng)、掌握發(fā)音技巧、培養(yǎng)正確的語音習慣，為他清楚、流利地說出每一個字音打下堅實的基礎(chǔ):

語音是由發(fā)音器官的五十六塊肌肉的精細協(xié)調(diào)運動而產(chǎn)生的。為了發(fā)好音您有必要了解一些發(fā)音器官的基本知識。發(fā)音器官分為三部分：呼吸器官、喉頭和聲帶，咽腔、口腔和鼻腔。由于發(fā)音器官活動的部位和方法不同便產(chǎn)生了不同的聲音。

發(fā)音訓練的目的是為了讓孩子掌握發(fā)音器官的不同發(fā)音部位和活動方法，從而形成正確的語音。應(yīng)當注意，發(fā)音訓練不應(yīng)*進行。應(yīng)該和智力訓練、感覺統(tǒng)合訓練、學習能力訓練、心理訓練、語言訓練等同步進行。它可以分為8個部分：呼吸方法訓練、舌部訓練、口部訓練、鼻音訓練、嗓音訓練、音素訓練、拼音訓練、四聲訓練。

東方啟音兒童自閉癥康復課程

1.認知及邏輯表達訓練

應(yīng)用互動投影儀等大型器材，結(jié)合自主研發(fā)的教學步驟、豐富的邏輯表達課程、卡片及玩具，設(shè)計各種語言表達活動(如ABA、圖片交換系統(tǒng)等方法的應(yīng)用)，極富趣味性的為孩子提升建立規(guī)則的能力、自主表達能力，提高語言認知理解和邏輯表達能力，加強詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運用等能力。

2.口部肌肉訓練

通過喂吃方法和口肌工具不同步驟的正確使用進行感知覺訓練、下顎骨訓練、唇舌訓練、氣息訓練和喂吃訓練等，提高口腔肌肉的控制和協(xié)調(diào)能力，改善咀嚼，吞咽等進食能力及發(fā)音水平。

3.STAR是基于自閉癥研究的STAR教學策略，簡稱星療法。STAR是運用ABA靈活教學的綜合課程，以系統(tǒng)的和可量化的方式改變行為的方法。

4.職能訓練課程

職能治療，又稱為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者，進行評價、治療和訓練的過程的一種康復治療方法。

三、家長必讀康復知識

語言障礙兒童應(yīng)該如何在家接受培訓呢?

增加孩子在日常生活中表達的欲望

對于孩子們的語言訓練，我們必須讓他們經(jīng)常說話，并利用任何可能的機會經(jīng)常和他交談。我們應(yīng)該不斷地激勵、提問、引導等，讓孩子們盡可能多地表達自己的想法和需求，并及時給予熱情的鼓勵，讓他們獲得語言表達的滿足感和說話的欲望。

認知理解訓練

讓孩子學習和理解日常用品和日常動作的名稱，增加他們的詞匯量，完成一些簡單的指令和模仿動作。例如，帶上勺子，把玩具放在桌子上，等等。

兒童語言表達能力的培養(yǎng)

一些兒童有發(fā)音器官的構(gòu)音障礙，可以進行相應(yīng)的訓練。構(gòu)音障礙兒童的語言訓練方法包括：“舌法”可以訓練舌頭的柔韌性，吹氣球和蠟燭可以鍛煉兒童的呼吸，圓唇可以訓練上下顎的力量等等。

更有效的語言交流

與兒童交談時，語言要簡潔明了，語速要慢，重點要突出，逐字逐句講清楚;與兒童互動時，表情和動作應(yīng)盡可能有趣，并以游戲的形式進行。同時，不要向孩子們宣揚負面語言。我們應(yīng)該尊重孩子，更多地表揚他們，給他們信心，給他們更多積極的暗示。

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