一、河南鄭州青春期叛逆孩子管教

孩子往往會(huì)叛逆，非常大一部分是由于父母管的過(guò)嚴(yán)，任何東西都管，任何東西都要顧及，時(shí)間長(zhǎng)了，內(nèi)心厭倦，就逐漸叛逆了。父母這個(gè)時(shí)候要嘗試跟孩子溝通交流，溝通交流的那時(shí)候要立在孩子的方向上想難題。那樣孩子會(huì)更加容易接納父母的提議和規(guī)勸。我們一起來(lái)看看以下介紹：

1、河南鄭州愛(ài)德思睿志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

2、河南鄭州鑫好少年青少年教育學(xué)校

3、河南鄭州善聆青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、河南鄭州至善青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、河南鄭州明陽(yáng)叛逆孩子管教學(xué)校

6、河南鄭州兵之旅全封閉式管理學(xué)校

7、河南鄭州湘學(xué)正規(guī)青少年叛逆教育基地

8、河南鄭州護(hù)航國(guó)防教育基地

9、河南鄭州快樂(lè)成長(zhǎng)學(xué)校

10、河南鄭州正德叛逆管教學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可撥打文章底部電話，免費(fèi)咨詢。

二、河南鄭州愛(ài)德思睿特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

河南省愛(ài)德思睿青少年健康特訓(xùn)學(xué)校主要針對(duì)8-18歲的青少年，出現(xiàn)抑郁、早戀、厭學(xué)和叛逆等問(wèn)題，通過(guò)心理疏導(dǎo)、感恩教育、體能訓(xùn)練、戶外運(yùn)動(dòng)等課程。

1.封閉教學(xué):學(xué)校全年無(wú)休，生活老師與學(xué)生同吃同住，體能訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)、文化課同步，全程一站式管理。

2.軍事化管理：鍛煉孩子意志力，塑造堅(jiān)毅品質(zhì)，學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

3.心理疏導(dǎo):一對(duì)一心理疏導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己、從而改變自己。

4.專家講座:邀請(qǐng)社會(huì)各領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行心理知識(shí)、法律常識(shí)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等講座。

5.興趣課程:每周定期進(jìn)行音樂(lè)、舞蹈，棋類課程訓(xùn)練，豐富孩子興趣愛(ài)好。

6.戶外勞動(dòng)體驗(yàn)課:培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，讓孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，體會(huì)父母的艱辛。

7.勵(lì)志課程:每周定期進(jìn)行勵(lì)志課程講解、分享勵(lì)志故事、觀賞勵(lì)志電影，提升孩子自信心和感恩心。

8.文化課同步:采用一對(duì)一、小班課等多種學(xué)習(xí)形式，進(jìn)行文化課的教學(xué)。

三、河南鄭州愛(ài)德思睿特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、學(xué)會(huì)尊重孩子。在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實(shí)這是一種不好的做法。父母本來(lái)以為可以激勵(lì)孩子，但事實(shí)上不但起不到激勵(lì)的效果，反而會(huì)深深的傷害到孩子的自尊。所以家長(zhǎng)平常要對(duì)孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認(rèn)可之后，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，對(duì)父母的抗拒也會(huì)越來(lái)越少。

2、和孩子交流的過(guò)程中，要注意溝通方法，不能以家長(zhǎng)的權(quán)威壓迫他們，而是應(yīng)該站在一個(gè)比較平等的狀態(tài)，不要試圖去打聽孩子的隱私。在孩子很小的時(shí)候，就應(yīng)該建立起這樣信任的關(guān)系，和孩子成為朋友，讓他們足夠的相信自己，相信家長(zhǎng)可以幫助他們解決問(wèn)題，只有這樣，孩子才能敞開心扉的和家長(zhǎng)交流，家長(zhǎng)才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

3、對(duì)孩子要關(guān)愛(ài)，但不能溺愛(ài)，父母不可以無(wú)限制地縱容孩子。其次，適當(dāng)延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重。最后，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，對(duì)于不合理的要求要明確地拒絕并說(shuō)明原因。