引導(dǎo)辦法：
一，兩邊建立互信任賴的聯(lián)絡(luò)，并依據(jù)學(xué)生的特性特色，發(fā)問(wèn)以敞開(kāi)式問(wèn)題為主，使學(xué)生盡可能地表達(dá)心里的主意。心思教導(dǎo)教師仔細(xì)傾聽(tīng)并做出恰當(dāng)?shù)姆错?，體現(xiàn)出了解和尊重，以盡可能消除由彼此間的生疏感及學(xué)生情感方面的阻抗，到達(dá)心思上的共情；然后，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)攀談，協(xié)助學(xué)生清楚自己的性情傾向，及其與當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)情況之間的聯(lián)絡(luò)；一起，調(diào)集其情感要素，引導(dǎo)他進(jìn)行活躍的自我點(diǎn)評(píng)，從而悅納自我；對(duì)學(xué)業(yè)的失利進(jìn)行正確的歸因，激起學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

二，兩邊一起評(píng)論、設(shè)定學(xué)習(xí)方針。教導(dǎo)學(xué)生依據(jù)當(dāng)時(shí)的本身情況調(diào)整期望值，設(shè)定分方針（最低方針和最高方針），在最低方針中設(shè)定幾個(gè)小過(guò)程，如數(shù)學(xué)及格，語(yǔ)文及格等；對(duì)成果的提高給予及時(shí)表彰，使其成就感維持下去，不斷強(qiáng)化建立起來(lái)的信心。
三，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特色，找出合適學(xué)生的學(xué)習(xí)辦法（教導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，教導(dǎo)回憶辦法，筆記辦法和講堂、課外發(fā)問(wèn)的技巧），逐步培養(yǎng)起對(duì)學(xué)習(xí)的自我管理和調(diào)節(jié)能力；一起配合人際往來(lái)方面的教導(dǎo)，鼓舞他消除一切不必要的顧忌，走出內(nèi)向孤獨(dú)的暗影，活躍與人往來(lái)，刻畫(huà)敞開(kāi)合群的特性，進(jìn)而從健康的人際往來(lái)中體會(huì)到趣味，為自己營(yíng)建杰出的心情空氣，以安穩(wěn)的、活躍的心境促進(jìn)學(xué)習(xí)愛(ài)好的恢復(fù)。

怎么管教叛逆孩子_6000萬(wàn)家長(zhǎng)的選擇_心理老師在線1對(duì)1,怎么管教叛逆孩子,很多家長(zhǎng)會(huì)采用強(qiáng)硬手段去管制孩子,導(dǎo)致叛逆越發(fā)嚴(yán)重,但是四位一體不一樣,它包含了家庭和孩子的實(shí)際操作性價(jià)比非常高!還有老師在線指導(dǎo)