現(xiàn)在考研的人數(shù)越來越多，考研黨的壓力也越來越大，那選擇考研集訓(xùn)營的研友就越來越多，我就是其中一個，當(dāng)時要選擇的時候也是很懵，不知道選擇哪個，因為自己咨詢的，包括主動找你的，肯定有不少，可能那個時候看哪個都差不多，但是這個考研集訓(xùn)營的事不能馬虎，哪家考研機(jī)構(gòu)比較好呢？下面小編為您整理了開封靠譜的考研專業(yè)課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供您選擇。

1.新東方考研（受歡迎度高）

2.學(xué)研考研

3.海文考研

4.文都考研

5.啟航考研

6.優(yōu)路教育

7.社科賽斯考研

8.新航道教育

9.新文道考研

10.研趣考研

以上排名不分先后，僅供參考。

新東方考研采用課上課下、線上線下的交互式教學(xué)管理，經(jīng)過專業(yè)的教師團(tuán)隊聯(lián)合研發(fā)了PSM教學(xué)管理體系，為眾考研學(xué)子提供個性化的教學(xué)。其中教學(xué)包括日清、周測、月考以及季評四個模塊。

日清：采用任務(wù)式的學(xué)習(xí)管理法，將每日的學(xué)習(xí)劃分為多個任務(wù)模塊，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天結(jié)清，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

周測：針對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行每周一測的方式，采用修復(fù)式學(xué)習(xí)管理法，從每一次的周測中發(fā)現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)上的問題，并及時的修正學(xué)習(xí)問題及學(xué)習(xí)方向。

月考：利用月度階段性的檢測，檢驗學(xué)員本月的學(xué)習(xí)成果，并及時的發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。

季評：學(xué)習(xí)需要對教學(xué)有一定的回顧也需要進(jìn)行下一階段的規(guī)劃，而季評則起到了承上啟下的作用，通過季度的學(xué)習(xí)結(jié)果測評，多學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行真題評估，并指導(dǎo)下個階段的學(xué)習(xí)。

精益求精

在考研教學(xué)的這條路上，新東方考研一直秉承著精益求精的態(tài)度，教研團(tuán)隊、教學(xué)團(tuán)隊以及服務(wù)團(tuán)隊全程為學(xué)員的備考保駕護(hù)航，幫助學(xué)員高效備考，向著自己的目標(biāo)出發(fā)。

• 1、新東方考研：新東方考研以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情、時尚”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出。
• 2、新東方考研：新東方考研在教學(xué)內(nèi)容、圖書及教材、教學(xué)形式、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面樹立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。
• 3、新東方考研：新東方考研擁有優(yōu)秀的師資隊伍、強(qiáng)勁的教學(xué)與學(xué)術(shù)研發(fā)實力和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不論是教學(xué)、研發(fā)還是服務(wù)，讓學(xué)員在心中實實在在地感受得到，切切實實幫助學(xué)員提升英語能力、達(dá)到學(xué)習(xí)效果是新航道努力追求的方向。
• 4、新東方考研：新東方考研開課前專業(yè)課程顧問深度咨詢；課前學(xué)科診斷，制定學(xué)習(xí)計劃；建立專屬私群，及時溝通學(xué)情。
• 5、新東方考研：新東方考研開課后課程回訪；院校專業(yè)選擇指導(dǎo)；階段測試檢驗學(xué)習(xí)成果；私群日常答疑&課程提醒。

英語零基礎(chǔ)怎么樣準(zhǔn)備考研

1.單詞篇

我知道很多英語大咖是反對背單詞的，因為他們覺得背單詞可能是英語學(xué)習(xí)過程中最無聊、最痛苦的并且最沒***的事情了。但是盡管如此，我在這還是不得不提一下背單詞的重要性：如果一篇文章中你有百分之四十以上的單詞都不認(rèn)識，你還考個毛線?所以單詞還是要背的，尤其是對于那些基礎(chǔ)特別薄弱的同學(xué)(四級低分通過或者干脆就掛掉)來說，寒假一定好好利用，抓緊時間背單詞。另外需要提醒大家的是，我們一定要在背單詞的時候***能把例句也背了，這樣你的單詞才是“活”的，在考試中碰到時你才會使用，而且更容易形成長期的記憶，而不是背了轉(zhuǎn)眼就忘掉。

2.完形填空篇

很多同學(xué)都認(rèn)為完形填空是一道“性價比”非常低的題目，因為其“題多分少”，再加上完形填空是一道老題，學(xué)生們在初中開始就已經(jīng)進(jìn)行完形填空方面的練習(xí)了，所以很多人都不會把對于完形填空的準(zhǔn)備看得很重，但其實，這是一個很大的誤區(qū)。

首先，研究生英語考試不像四六級考試那樣，更多情況下考的其實是英語知識的“深度”，即你對已經(jīng)學(xué)過的詞匯的掌握程度是怎樣的，是否能夠進(jìn)行近義詞、近形詞的辨析，在完形填空這道題目中，恰恰可以非常好的練習(xí)這幾個能力點。

在完形填空當(dāng)中，你會經(jīng)常遇到近義詞、形近詞的辨析，詞語搭配的選擇，語法的使用，前后文邏輯的提取甚至生詞的積累，這些不僅僅能夠在單詞層面上把同學(xué)們“武裝起來”，更能夠?qū)崒嵲谠诘靥岣咄瑢W(xué)們的閱讀水平，為后面的閱讀理解訓(xùn)練打下很好的基礎(chǔ)。因此，在準(zhǔn)備時間充裕的情況下，實際上，做完形填空練習(xí)無疑是一件“性價比”非常高的事情。

3.閱讀理解篇

不用我說，大家想必都知道閱讀理解的重要性，在英語考試界，有一句話說得好：得閱讀者得天下。確實，各種大大小小的英語考試中，閱讀理解的分值都占了很大的比重，考研英語也不例外，考生在閱讀理解上表現(xiàn)如何，很大程度上決定著英語考試的成績、甚至考生的命運?？墒情喿x理解能力該如何提高呢?許多同學(xué)都反映即使堅持練習(xí)很長一段時間，在做閱讀理解題目時提高依然不大。

語言的提高其實是一個日積月累的過程，你可以一個月突擊政治，卻***不能在一個月之內(nèi)將英語學(xué)好，英語閱讀更是一項需要花時間和精力來不斷打磨的能力。在選擇題材方面，我建議大家要廣泛閱讀，各個題材的閱讀文本都要涉獵。翻看往年考研英語閱讀理解部分的真題，會發(fā)現(xiàn)題材涉及面非常大，有經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、科技、文化，也有自然環(huán)境、新能源等等，因此一定要積極主動的學(xué)習(xí)各個方面的知識背景。

此外，由于考研英語閱讀理解的文章來源都是直接摘自外刊，因此基礎(chǔ)不錯的同學(xué)可以嘗試直接閱讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《金融時報》《*地理》等西方主流報刊，進(jìn)一步提升自己的閱讀能力。另外還有同學(xué)反映文章每次都讀懂了，可是一到做題就錯得停不下來。這從根本上來講其實還是文章沒有讀懂，或者沒有***理解作者的用意或者言外之意，有這種問題的同學(xué)一定要在做題的過程中多多總結(jié)，找到自己出錯的點，另外還要注意作者的言外之意，尤其是像but，yet，although，however等暗示重要信息的轉(zhuǎn)折詞。

4.翻譯篇

在考研英語中，無論是英語一還是英語二，英譯漢一直在考試中占有很重要的位置。英語一中的英譯漢，是一篇約400詞的文章，在5個句子下面劃線，并且這5個句子往往是長難句，要求考生將畫線句子譯成中文，而文章內(nèi)容抽象，語言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，考查考生對復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)和長句子的分析能力。

而英語二的考試中有單獨的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語，翻譯量與英語一基本相同，但是由于這是一個完整的語段理解和翻譯，句子有長有短、有難有易，因此，與英語一5個劃線的長句相比，難度要小很多，而且采分點比較分散，有些很簡單的句子也是采分點，考生將其翻譯正確即可得分。對于這部分的準(zhǔn)備，我的第一個建議是大家一定要認(rèn)真做往年的真題，雖然真題每年的題材都不同，可是在句子的復(fù)雜程度上以及在理解句子所用的句子分析法上所采用的方法卻有很大的相似之處，存在很大的借鑒意義。

針對英語一常常出現(xiàn)長句翻譯的情況，大家***還是在寒假能夠做一些句子分析相關(guān)的練習(xí)，因為對于中國學(xué)生來說，有的時候阻礙你讀懂句子的攔路虎，真的不是單詞，而是復(fù)雜的句子成分。

5.作文篇

寫作是一個純輸出型的題型，如果沒有前期單詞、閱讀等輸入性的積累，我們不可能從容地應(yīng)對寫作這個分值比重足以決定我們“生死”的題型，因此各位同學(xué)必須早早下手準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備寫作的過程中，關(guān)于對模板的使用，同學(xué)們往往陷入兩種極端。第一種極端是同學(xué)們視模板為能否取得作文高分的神器，對各種模板背的滾瓜爛熟，甚至可以做到“旁征博引”;有的同學(xué)則不屑于使用模板，認(rèn)為模板這種東西在考場上閱卷人輕易就能識別出來，不利于自己得高分，甚至?xí)翱颉弊∽约旱乃季S。

這兩種做法都有一定的道理，卻都有很大的局限性。對于視模板如“繩命”的同學(xué)，很容易就掉進(jìn)作文模式千遍一律的陷阱，這樣的作文在結(jié)構(gòu)上往往缺乏新意，讓人看了第一句就能猜到第二句，沒有繼續(xù)讀下去的欲望;對于視模板如“糞土”的這部分同學(xué)，往往會導(dǎo)致在寫作的時候沒有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C結(jié)構(gòu)和合理的寫作構(gòu)架，并且有的時候在看到題目之后不好下筆，在考場上浪費寶貴的時間。

因此，同學(xué)們在早期的準(zhǔn)備過程中，對于模板實行既“聯(lián)合”又“打擊”的策略，即不能忽視對出色范文的背誦，因為出色的范文可以讓我們迅速地掌握高分寫作的特點，學(xué)習(xí)漂亮又地道的高分表達(dá)，可是我們不能照搬這些模板，我們在練習(xí)的過程當(dāng)中要根據(jù)作文的題型形成一套或者幾套有自己特色的寫作風(fēng)格，這個很重要，既讓自己能在考試中迅速地組織答案，寫出結(jié)構(gòu)清晰論證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖魑?，又不讓閱卷老師感覺千篇一律，缺乏新意。