開封考研學(xué)校實(shí)力排名

1.研途考研

2.好輕松考研

3.社科賽斯考研

4.碩成考研

5.中公考研

6.頂程考研

7.學(xué)信考研

8.高數(shù)幫考研

9.恒源考研

10.金程考研

以上排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方學(xué)生成長中心、新東方國際教育、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。

碩士研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)，累計(jì)輔導(dǎo)數(shù)萬學(xué)員以優(yōu)異的成績考取理想的高校，大量學(xué)員考上北京大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南開大學(xué)等名校，中國科學(xué)院、中國社會(huì)科學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院等科研院所。課程主要分為三大類型:新東方考研名師專屬班、新東方考研無憂計(jì)劃、新東方考研無憂集訓(xùn)營，以滿足不同學(xué)員的考研需求。

我們有哪些特色

新東方百天沖刺集訓(xùn)營

課程介紹

考研百天沖刺集訓(xùn)營采用集中式、封閉式管理，“高三式”學(xué)習(xí)，擁有強(qiáng)大的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，師資力量雄厚，為考生進(jìn)行面授集訓(xùn)。百天沖刺集訓(xùn)營側(cè)重培優(yōu)補(bǔ)缺，把握重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、考點(diǎn)，旨在幫助學(xué)員高效備考，熟練掌握考試技巧，短期內(nèi)提升自己的實(shí)力，以自信的姿態(tài)迎戰(zhàn)考研。

適合人群

1、有一定基礎(chǔ)的考生

2、把握不住考點(diǎn)、重難點(diǎn)的考生

3、跨考或者二戰(zhàn)的考生

4、沖刺985/211高校，且一戰(zhàn)上岸的學(xué)生

課程特色

1、“高三式”學(xué)習(xí)，封閉式管理，安全有保障。

2、資深的師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集中授課，及時(shí)答疑解惑，學(xué)習(xí)效果顯著。

3、優(yōu)秀的專職學(xué)管師團(tuán)隊(duì)全程、全方位督學(xué)，全程陪伴，學(xué)習(xí)生活無微不至。

4、科學(xué)合理的作息安排，標(biāo)準(zhǔn)化作息管理。

關(guān)于考研您有哪些疑問

1.考研需要制定合理的計(jì)劃

制定合理的計(jì)劃就是眼下最重要的事。兩者考查側(cè)重點(diǎn)大不相同。四級閱讀側(cè)重于速度，精讀題目較少，而考研閱讀全都是精讀。其他作文、完型等題目基本類似。復(fù)習(xí)考研的同學(xué)此刻大都在攻單詞和長難句，抱著書啃不下來的可以用軟件試試，邁西英語，敏特英語都是根據(jù)記憶曲線復(fù)習(xí)的，比較管用，可以減少記憶負(fù)擔(dān)。除英語之外，考研其他科目備考也要作調(diào)整。考研政治基本可以不予考慮，數(shù)學(xué)還是要按照原定計(jì)劃復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)不能中斷，否則一切都得從頭開始。專業(yè)課可以適當(dāng)壓縮時(shí)間。如果是考本專業(yè)，那就可以抽出更多時(shí)間備考四級。記住，歷年真題是最好的復(fù)習(xí)材料。

2.文科考研勤于思考，善于搜集材料

要想考取文科專業(yè)研究生，一方面要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，另一方面，還要善于搜集一些與專業(yè)知識有關(guān)的資料。比如重要的數(shù)字材料，經(jīng)典性的理論觀點(diǎn)，重要的或典型的事實(shí)材料等等。而對搜集的資料并不是看看就過去了，而是把這些資料及時(shí)記錄在筆記本上，可以增加課外知識，開拓視野，加深對所學(xué)知識的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識的趣味性、現(xiàn)實(shí)性，同時(shí)可以作為研究某個(gè)問題的論據(jù)或是以作為教學(xué)的案例。