太原十大考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

1.凱程考研

2.高途考研

3.文碩考研

4.跨考考研

5.新東方考研

6.海文考研

7.新文道考研

8.文都考研

9.聚創(chuàng)考研

10.啟航考研

以上排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方學(xué)生成長(zhǎng)中心、新東方國(guó)際教育、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。

碩士研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)，累計(jì)輔導(dǎo)數(shù)萬(wàn)學(xué)員以優(yōu)異的成績(jī)考取理想的高校，大量學(xué)員考上北京大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南開大學(xué)等名校，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院等科研院所。課程主要分為三大類型:新東方考研名師專屬班、新東方考研無憂計(jì)劃、新東方考研無憂集訓(xùn)營(yíng)，以滿足不同學(xué)員的考研需求。

我們有哪些特色

新東方百天沖刺集訓(xùn)營(yíng)

課程介紹

考研百天沖刺集訓(xùn)營(yíng)采用集中式、封閉式管理，“高三式”學(xué)習(xí)，擁有強(qiáng)大的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，師資力量雄厚，為考生進(jìn)行面授集訓(xùn)。百天沖刺集訓(xùn)營(yíng)側(cè)重培優(yōu)補(bǔ)缺，把握重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、考點(diǎn)，旨在幫助學(xué)員高效備考，熟練掌握考試技巧，短期內(nèi)提升自己的實(shí)力，以自信的姿態(tài)迎戰(zhàn)考研。

適合人群

1、有一定基礎(chǔ)的考生

2、把握不住考點(diǎn)、重難點(diǎn)的考生

3、跨考或者二戰(zhàn)的考生

4、沖刺985/211高校，且一戰(zhàn)上岸的學(xué)生

課程特色

1、“高三式”學(xué)習(xí)，封閉式管理，安全有保障。

2、資深的師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集中授課，及時(shí)答疑解惑，學(xué)習(xí)效果顯著。

3、優(yōu)秀的專職學(xué)管師團(tuán)隊(duì)全程、全方位督學(xué)，全程陪伴，學(xué)習(xí)生活無微不至。

4、科學(xué)合理的作息安排，標(biāo)準(zhǔn)化作息管理。

關(guān)于考研您有哪些疑問

1.考研英語(yǔ)閱讀理解議論文

議論文是考研英語(yǔ)閱讀理解中的重頭戲，議論文分為兩大類，立論文和駁論文。立論文，就是作者提出一個(gè)觀點(diǎn)，然后用例子來論證他觀點(diǎn)的正確性，這類文章主旨一般是在文章的開始就出現(xiàn)了。駁論文是先提出一個(gè)前人的觀點(diǎn)，之后對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。在反駁的過程中闡述自己的觀點(diǎn)。這兩類都是在考研閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的，對(duì)于這兩類文章來說，比較難以把握的是駁論文，應(yīng)對(duì)的方法就是，我們?cè)诳吹揭黄恼麻_頭處提出一個(gè)觀點(diǎn)，或者舉出一個(gè)例子的時(shí)候，不要想當(dāng)然的認(rèn)為是作者的觀點(diǎn)和例子，他們也有可能是作者所要*的觀點(diǎn)或者反例?？偠灾褪俏覀?cè)谧x文章的時(shí)候，需要不斷體會(huì)作者的意圖，確定中心思想，不要主觀臆斷。

2.考研英語(yǔ)寫作與雅思寫作相同點(diǎn)

一、命題方式相同。考研英語(yǔ)寫作與雅思寫作的命題方式很相似，都以圖表的形式來呈現(xiàn)考題，具有本土化意義和參考意義，可以相互借鑒。

二、開放性。國(guó)內(nèi)考試已經(jīng)摒棄了傳統(tǒng)的考試思路，越來越與國(guó)際接軌，我們不能再用傳統(tǒng)的思維方式去應(yīng)對(duì)寫作考試。相反，我們要緊跟時(shí)代潮流，學(xué)會(huì)運(yùn)用新的思維方式來應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。