如果孩子上課注意力不集中,看似在聽(tīng)課，實(shí)則老是走神,不好好聽(tīng)講,上課總是有小動(dòng)作，作業(yè)拖拉磨蹭,總是粗心大意丟三落四等的問(wèn)題，家長(zhǎng)們打罵，說(shuō)教都不管用，家長(zhǎng)很是擔(dān)憂，其實(shí)這種情況可以通過(guò)專業(yè)的專注力提升訓(xùn)練。

關(guān)于博沃思教育：

博沃思未來(lái)作為國(guó)內(nèi)專注力及認(rèn)知力訓(xùn)練的先驅(qū)者，為中國(guó)兒童強(qiáng)壯大腦，用科學(xué)釋放潛力，讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)、有夢(mèng)的童年。博沃思率先回歸到人本主義教育理念，把人的發(fā)展作為企業(yè)使命。博沃思未來(lái)引進(jìn)以學(xué)習(xí)科學(xué)為基礎(chǔ)，來(lái)提升認(rèn)知力，塑造堅(jiān)韌的性格，獲得高成就課程體系的教育機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

1.根治根源，博沃思通過(guò)集中的腦力訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化您薄弱的認(rèn)知技能，也正是這些薄弱的技能導(dǎo)致了80%的認(rèn)知問(wèn)題。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)只是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的標(biāo)，而我們根治問(wèn)題之本。

2.惠及生活，出色的腦力技能不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有利。同時(shí)，它們協(xié)助你駕駛、運(yùn)動(dòng)，并處理日常事務(wù)。經(jīng)過(guò)我們訓(xùn)練的學(xué)員都說(shuō)，在生活的各個(gè)方面，他們現(xiàn)在思維更加敏捷，學(xué)習(xí)更加輕松，注意力更加集中，記憶力更加持久。

3.質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，在博沃思，您只要花不到一半的時(shí)間和金錢就可以達(dá)到普通補(bǔ)習(xí)班7倍的效率。研究表明，針對(duì)閱讀技巧為期一年的補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)，真正收益只有1到4個(gè)月，但是在博沃思，僅僅120小時(shí)的一對(duì)一腦力訓(xùn)練，就可以獲得相當(dāng)于2.9年的閱讀收獲。

4.全面培養(yǎng)，即刻起，針對(duì)學(xué)習(xí)和思考能力的提升我們提供各個(gè)科目、各個(gè)年級(jí)的培訓(xùn)課程。然而，你要是報(bào)補(bǔ)習(xí)班的話，你需要針對(duì)不同科目，你需要報(bào)不同的科目，而且需要年復(fù)一年的出補(bǔ)習(xí)費(fèi)。

不可超越的長(zhǎng)久成就，無(wú)論是在訓(xùn)練前還是訓(xùn)練后，我們都會(huì)對(duì)每一個(gè)客戶進(jìn)行認(rèn)知能力檢測(cè)。檢測(cè)過(guò)程科學(xué)可信。檢測(cè)結(jié)果也證明訓(xùn)練后的效果是驚人的、長(zhǎng)久的。至今為止，仍沒(méi)有其他項(xiàng)目可以與我們的訓(xùn)練成果相媲美的。

高智商高收入，臨床證明，經(jīng)過(guò)120課時(shí)的博沃思腦力訓(xùn)練，人均智商可上升15個(gè)百分點(diǎn)。而且，高智商一直以來(lái)都和獎(jiǎng)學(xué)金、工作晉升、高收入息息相關(guān)。您花在博沃思的錢將會(huì)為您帶來(lái)驚人的資金回報(bào)。

依據(jù)各線下/線上專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦規(guī)模、從業(yè)年限、師資力量、教材選擇、課程體系、教學(xué)質(zhì)量、所獲榮譽(yù)、學(xué)員數(shù)量等多項(xiàng)指標(biāo)，并綜合參考大眾評(píng)價(jià)、社會(huì)知名度，以及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)排行榜進(jìn)行總結(jié)。

1.競(jìng)思學(xué)能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

2.康語(yǔ)多動(dòng)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)

3.東方啟音專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

4.恩啟兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

5.天寶樂(lè)兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

6.博沃思兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)（大品牌/師資比較好）

7.恩啟兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

8.金色雨林兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

9.叮當(dāng)學(xué)習(xí)力專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

10.優(yōu)佳加專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

以上實(shí)時(shí)政策/入學(xué)信息，請(qǐng)以各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官方通知為準(zhǔn)，本文僅供參考，不作培訓(xùn)規(guī)劃指導(dǎo)，歡迎在末尾評(píng)論/交流。

怎樣能夠注意力集中：

1.要增強(qiáng)上課的目的性。一是上課前在心中默默地下決心：我一定要將這節(jié)課的內(nèi)容當(dāng)堂消化掉。有沒(méi)有這樣的心理準(zhǔn)備，上課時(shí)的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)的效果大不一樣。有一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，有這種心理準(zhǔn)備的學(xué)生幾乎消化當(dāng)堂課內(nèi)容的40%左右。二是帶著問(wèn)題聽(tīng)課。你在哪門課上愛(ài)"走神"，就專門預(yù)習(xí)哪門課。經(jīng)預(yù)習(xí)后，你就可以帶著問(wèn)題有目的地組織自己的智力活動(dòng)。

2.間接興趣對(duì)學(xué)生的注意力發(fā)展具有重要作用，學(xué)生缺乏對(duì)事物的間接興趣往往導(dǎo)致注意力渙散。間接興趣的培養(yǎng)，一要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，使學(xué)生明確努力方向或奮斗目標(biāo);二要激發(fā)好奇心和求知欲，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)保持濃厚的探求欲望;三要為自己樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，努力為未來(lái)的發(fā)展，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，用理想的目標(biāo)激勵(lì)鼓舞自己，都有助于克服注意力走神。

3.情境想象法健康保健知識(shí)。無(wú)論多么愛(ài)走神兒的學(xué)生，當(dāng)參加重要的考試或競(jìng)賽時(shí)，他也會(huì)盡可能地集中注意力作答、發(fā)揮出最佳水平，對(duì)嗎?那好，請(qǐng)你每次做作業(yè)時(shí)想象自己是在參加某次大考或競(jìng)賽，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，提高單位時(shí)間內(nèi)的效率，這樣可以使自己真正緊張起來(lái)，注意力就自然集中了。正如著名數(shù)學(xué)家楊樂(lè)所說(shuō)："平時(shí)做作業(yè)像考試一樣認(rèn)真，考試時(shí)就能像做作業(yè)一樣輕松。"