孩子升上高中后到底要不要參加高中輔導(dǎo)班主要還是由家長和孩子自己來決定。如果孩子有一個堅實的基礎(chǔ)在你的研究，那么上不上是沒什么關(guān)系的，如果沒有，有不想在高中的新學(xué)期里承受太多的壓力，那么小編還是建議彌補一下。尤其是數(shù)學(xué)函數(shù)和物理(高中物理和初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的區(qū)別)，但是無論怎樣，希望廣大高中學(xué)子學(xué)習(xí)中不要太過緊張。

1、學(xué)大教育-個性化輔導(dǎo)

2、戴氏高中輔導(dǎo)-高三全科集訓(xùn)

3、韋德培訓(xùn)學(xué)校-高中補習(xí)

4、名師薈教育-專注高中文化課補習(xí)

5、金博教育-高中全科托管

6、秦學(xué)教育-一站式輔導(dǎo)

7、大智教育-弱科補強

8、學(xué)好樂教育-一對一輔導(dǎo)

9、美博教育-個性化輔導(dǎo)

10、京太教育-高中補習(xí)學(xué)校

以上排名不分先后，根據(jù)家長和學(xué)員的真實反饋

1.學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。

2.學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

3.學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。人之蘊蓄，由學(xué)而大，學(xué)大教育秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學(xué)思想，研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

學(xué)大教育高中全科補習(xí)班

一、語文課程

1、古詩文閱讀與鑒賞的背誦

2、理解詩歌中固定的含義意向

3、學(xué)會分析意境類方法，掌握議論文三要素等等

二、英語課程

1、聽說練習(xí)，記憶單詞，了解詞性、詞義

2、擴展詞匯量和閱讀面，掌握動詞時態(tài)，虛擬語氣

3、了解選擇性閱讀理解出題類型等等

三、物理課程

1、學(xué)習(xí)電磁學(xué)的物理概念;基本概念，公式，以及公式的運用

2、分析實驗現(xiàn)象以及實驗的特點和實驗原理

3、注重題型分類、解題思路、方法總結(jié)等

四、數(shù)學(xué)課程

1、重點掌握圓錐曲線，空間向量，立體幾何等知識點

2、重難點、典型題型分析著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力

3、加強做題量，有效控制做題時間等等

學(xué)大教育教學(xué)特點：

1、個性化教學(xué)：立足于每一位學(xué)生的學(xué)情，制定個性化輔導(dǎo)方案，針對補差，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專職班主任負(fù)責(zé)，長期跟蹤服務(wù)，定期檢測并及時反饋學(xué)生情況，提取家長意見，使學(xué)生學(xué)得更完美。

2、情趣化教學(xué)：教師運用新穎的教學(xué)理念，精心設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)，精彩展示教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂學(xué)善學(xué)。

3、能力化教學(xué)：授之以“魚”，不如授之以“漁”。教會學(xué)生掌握知識固然重要，但更重要的是教會學(xué)生主動獲取知識和掌握知識的方法，學(xué)大教育旨在教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、成功化教學(xué)：學(xué)大教育要求每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，沿著這個目標(biāo)前進，讓學(xué)生跳起來能摘到桃子，并采取多種激勵手段，使學(xué)生不斷感受成功的喜悅，從而深愛學(xué)習(xí)。

高三這一年該怎么努力高三這一年應(yīng)該怎么過？下面就由小編帶大家具體了解一下，大家可以參考一下。

一、給自己積極的心理暗示

其實，所有的同學(xué)在剛開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時候，都是帶有少許的困惑和迷茫的，沒有人告訴你結(jié)果如何，結(jié)果怎樣，大家都是摸著石頭過河。所以小編建議大家不要過分的擔(dān)心，所有人都是一樣的，你面臨的困境，別人也會面臨，你遇到的困難，別人也同樣遇得到，這些都不是阻礙你最后成功的最大障礙。

二、勤動筆、行動起來

勤動筆!勤動筆!復(fù)習(xí)最忌諱不動腦筋的死看，只是單純的看書，感覺自己都懂了，真正和試題四目相對的時候你不認(rèn)識我，我不認(rèn)識你，好像從來不曾見過一樣。"好記性不如爛筆頭"尤其是在復(fù)習(xí)初期，小編認(rèn)真大家應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的去整理一份自己的筆記，這對后期復(fù)習(xí)來說，幫助很大。做筆記是一個由淺到深的過程，是一個把書從由薄到厚再由厚到薄的過程。學(xué)習(xí)的過程也是這樣，對于知識的理解由淺到深，再由深到"淺"，即內(nèi)化的過程。

三、制定計劃并執(zhí)行

小編建議大家制定一個學(xué)習(xí)計劃，可以以周為單位，每一周應(yīng)該完成哪些任務(wù)。如果你有充足的時間，可以細(xì)致到每一天上午、下午、晚上應(yīng)該干嘛，定期檢查自己的任務(wù)完成情況。不過小編認(rèn)為大家的計劃安排的不要太細(xì)，把滿打滿算5天的任務(wù)用7天來完成。因為你不知道明天會有什么事情，階段性任務(wù)完成就行，不要讓自己那么累，該休息休息、該放松放松，學(xué)習(xí)時保證高效全心投入。

學(xué)大教育師資團隊由教育咨詢師、心理專家、學(xué)習(xí)管理師、一線教師、重點學(xué)校特高級教師與把關(guān)專家組成，經(jīng)過多年地發(fā)展和沉淀，學(xué)校已經(jīng)形成了嚴(yán)格的教師選拔標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)于重點師范類大學(xué)、有多年豐富的中、高考班教學(xué)經(jīng)驗、在各自專業(yè)領(lǐng)域有所建樹、有獨特的教學(xué)輔導(dǎo)方法、講課生動形象使學(xué)生記憶深刻等等，這些條件缺一不可地為的名師體系嚴(yán)格把關(guān)。