一、莆田排名十大封閉式戒除網(wǎng)癮叛逆軍事化特訓學校名單一覽

1.正規(guī)青少年素質(zhì)教育學校

作為一家正規(guī)的專業(yè)的叛逆孩子教育學校，常年面向全國招收有上網(wǎng)成癮、逆反出走、溝通困難、性格孤僻、厭學、早戀、斗毆、抽煙喝酒等思想行為問題的青少年。

2.養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學校

是一所具有多年辦學經(jīng)驗的叛逆教育學校。采用嚴格的管理和專業(yè)的教育方式，注重學生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng)，同時提供心理輔導和行為矯正等服務。

3.啟泰素質(zhì)教育學校

是一家注重勵志教育的機構(gòu)，通過培養(yǎng)學生的意志力和自信心，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。

4.弦歌青少年素質(zhì)教育學校

是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習慣為主的素質(zhì)教育學校，幫助孩子成功蛻變，受到家長和社會的高度認可。

5.新啟航青少年特訓學校

是正規(guī)封閉式叛逆管教學校，作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學校，以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢。

6.知恩特訓學校

是主要針對叛逆青少年網(wǎng)癮孩子早戀、厭學、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情冷漠等不良行為習慣進行調(diào)整的全日制全封閉軍事化管理學校。

7.慧諾特封閉式叛逆學校

面向全國常年招收叛逆、厭學、逃學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。

8.德志未來青少年叛逆教育學校

主要關(guān)注具有不良行為習慣或心理問題的青少年，例如親情淡漠、不善于和他人交流、早戀、固執(zhí)任性、情緒控制能力較差、心理脆弱等。

9.護航青少年叛逆教育學校

教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學，透明化管理，專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子走出困境。

10.龍熙青少年素質(zhì)教育學校

是我國早期專注叛逆孩子管教學校，實行全封閉軍事化管理，是專業(yè)的戒網(wǎng)癮學校、青少年特訓學校、叛逆孩子管教學校。

二、選擇正規(guī)特訓學校的優(yōu)勢

1.小班制教學輔導作為個性化輔導教育，經(jīng)過多年的研究及實踐，制定和實施以結(jié)果為導向，以學生為中心的教學體系及模式。

2.教學內(nèi)容和方式涵蓋軍事訓練、心理輔導、文化課程、社會實踐和藝術(shù)體育等多個方面，旨在通過全方位的教育和訓練手段幫助叛逆青少年走出困境，重新找回學習的興趣和信心。

3.合法正規(guī)，全封閉式軍事化管理。是一所獲得政府許可辦學的特殊教育學校，采用全封閉式軍事化管理模式，切斷一切不利于叛逆孩子的社會因素。

4.注重培養(yǎng)孩子們的道德觀念和人文素養(yǎng)，學習愛國主義和社會主義核心價值觀。同時，紀律和規(guī)矩也是道德教育的重要組成部分。

5.進行拓展訓練以及禮儀規(guī)范：軍事化訓練、勞動訓練、法制學習、勵志教育、體驗教育、特長教育。

三、青春期叛逆孩子引導教育方法：

1、適當?shù)?和權(quán)利是必不可少的

在孩子的教育問題上，許多家長做不到寬嚴相濟。一種極端情況是管教過嚴，孩子沒有任何*空間，從學習到生活，所有事情家長都給安排好了，孩子猶如提線木偶；另一種極端的情況則是“放養(yǎng)式”，有的家長以“工作太忙”為借口，把孩子交給老人帶，自己很少陪伴孩子，也很少和老師溝通，有的家長甚至連孩子在哪個班都不知道，好不容易來學校開家長會，卻找不到孩子上課的教室。這兩種家庭教育的態(tài)度和方式，都不利于孩子的健康成長。

2、家長不要只站在自己的角度看待問題

父母要先換位思考，站在孩子的角度看待問題，體會孩子的心理。從孩子的角度來看，與孩子進行心靈交流，能更快更有效地解決孩子所面臨的問題，也有助于培養(yǎng)親子關(guān)系，拉近父母與孩子之間的距離。

3、注意溝通時傾聽也是很重要的

孩子就是孩子，在許多方面都不成熟，尤其是在心理上更需要家長的幫助和開導，需要家長精神上的鼓勵和安慰。父母和孩子的溝通和交流不但可以增進相互間的感情，還有助于孩子釋放壓力、調(diào)整心態(tài)、平和情緒。通過密切的溝通和交流，家長可以及時掌握孩子的情況，采取相應的對策，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

封閉式學校實行半軍事化及全封閉式管理，用科學的管理方式，為學生創(chuàng)造安全、周到的學習環(huán)境。培養(yǎng)學生自律、自立，懂分享、會感恩。不僅有優(yōu)秀成績，更有優(yōu)秀品質(zhì)。