南昌叛逆孩子學校十大正規(guī)排名榜

1.青少年素質教育學校:是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學教育課特聘講師、文化課特級教師等，設有心理輔導室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內訓練場、影片播放室等活動場所。

2.騰飛素質教育:針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式，通過勞動體驗、軍事訓練、農村生活體驗和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

3.020軍事化管教學校:是專業(yè)的青少年素質教育學校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

4.興華勵志教育:是一所把心理學和教育學相結合的正規(guī)初中封閉式叛逆學校。教育教學設施先進，訓練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專業(yè)的心理老師等，開設習慣教育、心理輔導、心理健康教育等多種課程。

5.軍培教育:是專業(yè)的青少年素質教育學校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

6.勵志教育:專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。

7.勵萱青少年叛逆教育學校:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的叛逆管教學校。針對不良思想行為習慣的青少年，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

8.明陽青少年教育:是專業(yè)的青少年不良行為矯正學校，是具有十多年經驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。

9.厚德教育:針對10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學、叛逆、親情淡漠、經常與家長吵架或對抗、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學員，請直接電話聯系學校。

10.善一教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構。以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據孩子情況而定。

關于我們

勵志青少年教育集團-通過軍事化的管理，結合思想引導，有專業(yè)的心理疏導老師與孩子一對一溝通談心，有專業(yè)的綜合素質課程如感恩課、國學課、自信心課程、意志力社交禮儀課程、行為習慣教育、勵志教育等等。

以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

讓他們從點滴開始，學會為人處事，學會感恩他人，學會自理自立，學會自尊自強，學會交流溝通，學會團結協作，學會好學上進，學會強健體，學會崇美向善，學會自信信人，努力朝著成人、成才、成功的目標邁進；并塑造了孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。

青少年叛逆家長怎么辦

1、叛逆孩子容易沖動

一、無法控制情緒波動，孩子的情緒有時很高，有時消極而低落，面對不滿或挫折，很容易變得特別激動，冷靜下來會感到后悔，但不能糾正。

二、青少年躁動，長沙叛逆少年學校指出隨著第二性特征和性功能的發(fā)展，孩子對性的好奇心和接近異性的欲望，但這種欲望被現實環(huán)境所抑制。這種壓抑使孩子們感到莫名其妙的煩躁和不安，早戀現象可能不是真愛，而是在這個特殊的時期尋求特殊的心理安慰。

2、小孩叛逆期有哪些主要表現

一、固執(zhí)執(zhí)著，心理現象猛烈。實例：帶孩子逛街購物，孩子在廚窗里見到一款玩具汽車以后，堅持不懈要買。但是家里早已有很多相似的玩具汽車，在回絕孩子的標準后，孩子便逐漸痛哭大吵大鬧，乃至在公共場所坐地耍無賴、打架。

二、發(fā)生毀滅性和攻擊行為。實例：在家里摔東西、拆小玩具、在家俱和墻體上胡寫亂涂亂畫、撕書、有意把物品丟得遍地全是，當父母去指責孩子時，孩子不但不聽，還發(fā)生打架、踢人、吐痰等攻擊行為。

三、與父母對著干。實例：父母規(guī)定做的事偏不做，越發(fā)嚴禁做的事兒更要做；例如父母規(guī)定孩子不必躺在床上亂竄，孩子聽后，反倒蹦得更帶勁了。不理睬父母，寧可自身玩，也不必父母一起玩。

四、挑戰(zhàn)標準。實例：有意毀壞以前定下的規(guī)定，五花八門的提到新規(guī)定，和父母講標準。例如父母和孩子講好每天晚上只能看三十分鐘的卡通片，能夠孩子卻常常違反這一承諾，與父母踢皮球，規(guī)定多看看三十分鐘卡通片，不然就不想吃飯。

五、和別的孩子發(fā)生爭執(zhí)。實例：和其它小孩子玩樂時，喜愛爭奪同一件小玩具，喜愛爭奪順序，喜愛自身私有，不愿意和他人共享小玩具，但又愛搶他人小玩具，比較嚴重時乃至打架。