1.春華素質(zhì)教育學(xué)校

春華素質(zhì)教育學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆問題。

2.愛德思睿叛逆教育學(xué)校

愛德思睿叛逆教育學(xué)校會對學(xué)生的行為、語言和思想進(jìn)行全方位的監(jiān)督和教育，確保每一名學(xué)生能夠秉持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生態(tài)度。

3.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校擁有一支專業(yè)的教師團(tuán)隊和心理輔導(dǎo)師隊伍，針對不同情況的孩子提供個性化的教育方案和心理輔導(dǎo)。

4.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

孔德青少年特訓(xùn)學(xué)?？茖W(xué)制定個性化學(xué)習(xí)計劃：學(xué)校通過對學(xué)生的思維能力、學(xué)業(yè)水平、興趣愛好、性格特點等方面進(jìn)行全面的評估，制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行個性化的教育教學(xué)，確保每一位學(xué)生能夠得到充分的關(guān)注和協(xié)助。

5.立禾青少年素質(zhì)教育

立禾青少年素質(zhì)教育是一所集教育科研、教學(xué)管理于一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，是專門從事青少年心理研究及行為矯正的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

6.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

正德青少年特訓(xùn)學(xué)校日常中學(xué)校采取的是軍事化的管理，比較嚴(yán)格，相對平常的普通學(xué)校來說，嚴(yán)格許多。通過讓孩子們適應(yīng)這種模式在不斷地鍛煉中嚴(yán)格要求孩子，使他們改變自身，讓孩子做懂德、知德、報德的社會有用人才。

7.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校全封閉軍事化管理讓孩子參與軍姿、體能、隊列等等基礎(chǔ)的訓(xùn)練，通過這種模式，可以好的去培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律作風(fēng)，形成一個好的習(xí)慣，提高孩子們的身體素質(zhì)，磨礪其意志力。

8.立德叛逆教育學(xué)校

立德叛逆教育學(xué)校透明化管理，24小時監(jiān)控，正規(guī)辦學(xué)，真正做到0體罰*教學(xué)，家長可隨時了解孩子動態(tài)。

9.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校本著“為未來奠定基礎(chǔ)，為成才積蓄能量”的培訓(xùn)理念，提出以生活體驗式教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，在培訓(xùn)過程中將教育學(xué)和心理學(xué)有機(jī)融合在一起。

10.護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校針對青少年心理問題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校采用軍事化管理，全封閉式教育模式。

以上排名不分先后，希望能為您提供一些參考，如果您想了解相關(guān)學(xué)校信息，歡迎咨詢。

正苗啟德始創(chuàng)于2007年，是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個孩子，幸福 一個家庭，和諧社會是正苗啟德的辦學(xué)宗旨。

1、全封閉式軍事化管理：教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

2、堅持不體罰不打碼孩子：堅持零體罰，運用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為；

3、一對一心理疏導(dǎo)：孩子到校后正苗啟德專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題；

4、簽訂協(xié)議，無效退款：學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費退款；

5、后期服務(wù)體系完善：后期跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育；

6、同步小初高文化課輔導(dǎo)：小班教學(xué)，因材施教，不耽誤孩子文化課的學(xué)習(xí)；

7、24小時監(jiān)控：學(xué)校實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)；

8、定期開設(shè)家長課堂：家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，提高孩子的構(gòu)建和諧親子關(guān)系；

9、辦學(xué)規(guī)模大：正苗啟德在湖北、安徽、湖南、陜西、重慶，、浙江、廣東、河南、河北、都有校區(qū)，大家可以就近選擇校區(qū)。

孩子不愿上學(xué)，青少年行為矯正學(xué)校建議通過以下三點加以改善：

1.針對原因解決孩子遇到的難題：孩子不上學(xué)，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不上學(xué)的理由，多與孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課堂的話，家長可與老師溝通，減少學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)時，不敢去，也要去解決，消除孩子的心理顧慮和憂慮，才是解決辦法。

2.與孩子老師溝通：如果孩子比較內(nèi)向，完全不與自己交流，不告訴自己為什么不想上學(xué)，父母可以聯(lián)系孩子的老師，詢問孩子最近在學(xué)校的表現(xiàn)，以及為什么不去上學(xué)，與教師合作解決孩子上學(xué)不上學(xué)的問題。

3.了解孩子的壓力：孩子不上學(xué)，父母不能只顧自己的面子，孩子不上學(xué)，使自己覺得丟人，其實應(yīng)該多為孩子想一想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大壓力，不是遇到特別大的事情，或是真的無法忍受，不會做出這樣的行為，還是應(yīng)該站在孩子的角度考慮問題，這樣問題才容易解決。

啟德特訓(xùn)學(xué)校合作有必要也必須要繼續(xù)下去，還應(yīng)該在全國進(jìn)行推廣。這種身臨其境的實地教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比照本宣科的法律宣講要生動有用得多，這在某種意義上來說，是開始以一種開放的姿態(tài)面對法制。法制不是作秀不該停留在“憲法日”別讓法制的缺失，成了孩子走上犯罪道路的借口！想要了解更多啟德特訓(xùn)學(xué)校的信息，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！