位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 學(xué)大教育> 蘭州高考沖刺輔導(dǎo)高三補習全托機構(gòu)
1.新東方
2.大成教育
3.戴氏教育
4.騰大教育
5.龍門尚學(xué)教育
6.捷登教育
7.北辰教育
8.銳思達教育
9.叁人行教育
10.狀元教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學(xué)大教育課程安排
標準全日制課程:7天全日制課程,2-12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習課程:前全階段在學(xué)大全日制脫產(chǎn)學(xué)習。
全日制課程教學(xué)過程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個場景,融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學(xué)習管理體系為核心基礎(chǔ),通過六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學(xué)生學(xué)習邏輯,塑造學(xué)生正確的學(xué)習行為,同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前,真正實現(xiàn)教學(xué)進步的可視化。
課前-入門測:學(xué)員入學(xué)必須進行入學(xué)測試,精準評估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進行科學(xué)課程安排,根據(jù)學(xué)員特點制定個性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學(xué)員進行考評,并及時反饋給家長,方便家長及時掌握學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評結(jié)果及時對學(xué)員的狀態(tài)進行監(jiān)督調(diào)整,解決學(xué)員的需求,為學(xué)員的學(xué)習過程提供充實的保障。教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會,帶領(lǐng)任課老師對學(xué)員的一周的學(xué)習進行回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習進度較慢學(xué)員,及時調(diào)整下周教學(xué)重點,制定下周教學(xué)計劃,保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習知識。
課后-學(xué)業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當?shù)臋z測習題,檢查學(xué)員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時自習時間,處理當天課后作業(yè)。
周周清:學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測試卷,查漏補缺,監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習效果。
月月清:學(xué)員學(xué)習兩到三周的時間,由教研中心給出模擬試卷,進行統(tǒng)一測試,并進行排名分析,幫助學(xué)員精準確定目前的分數(shù)水平,及時科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃。
對于學(xué)習計劃的制定和評估要養(yǎng)成習慣,比如:每月大總結(jié),每周小總結(jié);大總結(jié)要著重于中長期的計劃落實評估,小總結(jié)則側(cè)重于當前學(xué)習任務(wù)和計劃之間的差異程度。執(zhí)行學(xué)習計劃和完成學(xué)習任務(wù),并不是簡單機械的重復(fù),而是要把思考孕育其中,根據(jù)自己的精力、能力和學(xué)習效果進行細微調(diào)整。
在第一輪復(fù)習時,應(yīng)該對所學(xué)內(nèi)容從宏觀角度瀏覽和閱讀,也就是讀透課本,從宏觀上對課程知識點熟悉和理解,但絕不是走馬觀花。在學(xué)習的時候,要盡量控制自己看手機的頻率,最好是“深呼吸多喝水、少碰手機多看書”,而且手機最好放遠點,養(yǎng)成固定時間接觸的好習慣。
一、首先要自律。自律的人,永遠分得清楚主次,拎得清什么是學(xué)習,什么是玩樂。高考在沒有自制力的人那里,是壓力;在有自制力的人那里,是動力。這就是本質(zhì)的區(qū)別,也是想要逆襲的必備精神。
二、保持積極的心態(tài),對自己狠一點。在高考這件事上,要對自己狠一點。高三復(fù)習基礎(chǔ)的知識點累積起來是很煎熬人的,不喜歡的學(xué)科尤其如此。要想逆襲提分就得對自己狠一點,那些拼搏堅持的歲月,在往后的日子里會彌足珍貴。
三、高三學(xué)習的過程不只是簡單的過一遍,重要的是學(xué)會思考,如果你運用聯(lián)想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。
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