1.新東方:專注于中學生精品培優(yōu),藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究,注重青少年心理健康。
2.英豪教育:憑借著自主研發(fā)的一套科學高效、系統(tǒng)實用的“SEC”教學管理系統(tǒng)和獨具特色的“六有”課堂,使學生學習能力得到大幅提高,同時讓學生成績顯著提升。
3.秦學教育:將繼續(xù)秉承,以優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)為導(dǎo)向,用心專注,用專業(yè)與責任,賦予人性的細節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長。
4.大成教育:經(jīng)過多年沉淀,現(xiàn)已發(fā)展成為集中學精品培優(yōu)中心,中考沖刺中心,藝考生文化沖刺中心,高考沖刺中心等多元化的集團教育培訓公司,且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢品牌,為萬千家庭實現(xiàn)夢想而不懈努力奮斗。
5.戴氏教育:將目標放至更遠,用心專注,用專業(yè)與責任,賦予人性的細節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長,讓每一次收獲都激動人心。
6.騰大教育:獨自研發(fā)了一套科學、系統(tǒng)、高效、實用的教學管理系統(tǒng)。這套系統(tǒng)由表格化管理系統(tǒng)構(gòu)成,從入學測試到課前準備、課堂針對性教學、再到課后過關(guān),全程把控學習過程。
7.龍門尚學教育:擁有專業(yè)的教養(yǎng)和管理團隊,專為中學生打造值得信任的輔導(dǎo)課程,為了關(guān)注每一位學員擁有高品質(zhì)的學習體驗,我們引進了專業(yè)的教學系統(tǒng),另外融合優(yōu)秀的師資力量和教學模式,針對不同學員分層教學。
8.捷登教育:擁有完整的管理運行機制,管理過程中實行標準化、流程化、專業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。管理團隊是由心理學碩士、中小學教育培訓導(dǎo)師、心動力培訓導(dǎo)師、成功學激勵導(dǎo)師等組成的專業(yè)管理團隊。
9.北辰教育:以做好的教育人為宗旨,用心做教育,用愛助成長。永遠保持謙虛空杯的學習心態(tài),尊敬同行業(yè)每一位競爭對手。
10.銳思達教育:本著以誠信負責、質(zhì)量為本、勤學精進、開拓創(chuàng)新的核心理念。為孩子的學業(yè)進步和心靈成長搭建起夢想起飛的平臺,讓所有莘莘學子收獲成長,成就夢想。
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方教育科技集團定位于以學生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團,打造了新東方成人教育、新東方大學考試、新東方留學考試、新東方在線、新東方前途出國等諸多教育品牌。
新東方,全名新東方教育科技集團有限公司,總部位于中國北京市海淀區(qū)中關(guān)村,是綜合性教育集團,同時也是教育培訓集團。公司業(yè)務(wù)包括外語培訓、中小學基礎(chǔ)教育、學前教育、在線教育、出國咨詢、圖書出版等各個領(lǐng)域。
除新東方外,旗下還有優(yōu)能中學教育、泡泡少兒教育、前途出國咨詢、迅程在線教育、大愚文化出版、滿天星親子教育、同文高考復(fù)讀等子品牌。公司于2006年在美國紐約證券交易所上市,是中國大陸第一家在美國上市的教育機構(gòu)。2012年7月18日,新東方因調(diào)整VIE結(jié)構(gòu)遭SEC調(diào)查股價暴跌。2016年2月1日,新東方教育集團發(fā)布公告,宣布騰訊將向迅程(即新東方在線)投資3.2億人民幣(5000萬美元),并宣布新東方在線即將在國內(nèi)IPO。這項投資預(yù)計于2016年第一季度完成,完成后迅程仍由新東方控股。
新東方的企業(yè)文化
新東方的使命:為提升學生終身競爭力,塑造學生公民素質(zhì),賦予學生全球眼光而努力!
新東方的愿景:成為中國優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價值的教育機構(gòu)!
新東方價值觀:誠信負責,真情關(guān)愛,好學精進,志高行遠!
新東方的理念:終身學習 全球視野 *人格 社會責任
新東方的企業(yè)文化:坦誠 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新
新東方的戰(zhàn)略方針:以教育產(chǎn)品和教學質(zhì)量為核心,以科技為驅(qū)動力,為學生全面成長創(chuàng)造價值,推動中國教育的進步和發(fā)展。
新東方精神:追求卓越,挑戰(zhàn)極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!
防止上課走神的話,我們可以在老師講課前做好相關(guān)的功課預(yù)習,在預(yù)習過程中記下了自己的不懂的知識點,在上課的時候跟著老師所講內(nèi)容解決預(yù)習功課時的相關(guān)疑惑部分,這樣帶著問題去聽課,也能夠有效防止上課走神的情況發(fā)生,提高自己的聽課效率,讓自己的在聽課中收獲更多。
上課走神往往是因為我們在思考一些與聽課無關(guān)的事情,這時候就需要我們在一定的程度上讓自己回到課本的學習上去。出現(xiàn)上課走神情況可以及時給自己一些心理暗示,告訴自己必須馬上回到聽課轉(zhuǎn)態(tài)中去,否則自己就會落下這堂課的中要知識點,導(dǎo)致自己在課上無法學到任何知識,積極地心理暗示也能夠有效防止上課走神。
一是學生學習的精神狀況,主要是看:學生是否全力以赴的問題,學生是否聚精會神的問題,學生是否頑強拼搏的問題等等;
二是學生學習的時間分配,主要是:學習時間的有效利用問題,薄弱學科的時間投入問題,學科中薄弱環(huán)節(jié)的時間給予問題等等;
三是學生卷面的答題分析,主要是看:各個題型的失分情況,基礎(chǔ)題、中檔題、能力題的失分情況,一道題目的失分是由于知識的不熟練、審題的不仔細、思路的不合理、運算的不過關(guān)、表達的不規(guī)范等等。
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