南通國(guó)內(nèi)十大排名正規(guī)青少年厭學(xué)矯正學(xué)校

1.心種子教育

2.志和教育

3.思諾行教育

4.慧諾特教育

5.啟思教育

6.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校

7.華力教育

8.護(hù)航教育

9.新葉教育

10.新目標(biāo)教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是通過(guò)軍事化的管理，結(jié)合思想引導(dǎo)，有專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對(duì)一的去溝通談心，有專(zhuān)業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課丶國(guó)學(xué)課、自信心課、意志力課社交禮儀課等等。

主要目的第一，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二、懂得感恩，理解，包容父母。

第三、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)自信心，明確目標(biāo)。

第四、調(diào)整孩子正確的三觀，總之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、父母要控制自己的情緒，孩子也有自己的脾氣

在日常生活中，有很多家長(zhǎng)往往只在乎自己的感受，而忽略了孩子的感受。并且，這些父母往往打著愛(ài)的名義，用父母的權(quán)威，希望孩子能夠言聽(tīng)計(jì)從。一旦孩子有自己的想法，或者是堅(jiān)持自己的固執(zhí)時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得自己作為父母的尊嚴(yán)受到了侵犯，對(duì)孩子吼吼大叫。作為父母的，最好不要這樣，當(dāng)孩子耍性子不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)可以嘗試著說(shuō)：“你現(xiàn)在是不是有點(diǎn)生氣？”“你現(xiàn)在是不是有些不滿(mǎn)？”用自己的話說(shuō)出孩子的心情。因?yàn)楹⒆?，尤其是那些年齡小的孩子，還不懂得正確表達(dá)、發(fā)泄自己的情緒，當(dāng)他們心情不滿(mǎn)的時(shí)候，就會(huì)耍小性子、鬧別扭。如果家長(zhǎng)把孩子的心情說(shuō)出來(lái)的話，孩子就會(huì)感到被理解、被關(guān)心，自然就會(huì)乖不少，也會(huì)聽(tīng)父母接下來(lái)所說(shuō)的話。

2、父母怎樣正確對(duì)待問(wèn)題少年

一、多聽(tīng)一聽(tīng)孩子的建議。許多情況下，聆聽(tīng)是一種十分合理的方式，針對(duì)有主見(jiàn)的孩子而言，在這些與他相關(guān)的事兒上，多聽(tīng)聽(tīng)他的建議，是讓父母孩子都感覺(jué)輕松愉快的一種方式。父母必須把握一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只需不嚴(yán)重危害安全性、不損害別人、不防礙重視的事兒就要孩子自身去挑選。

二、教孩子選擇和禮讓。父母何不常常耳濡目染地告知孩子，真真正正優(yōu)秀的人經(jīng)常欲擒故縱。

三、父母應(yīng)當(dāng)言傳身教。實(shí)際上，孩子的頑固的性情大部分來(lái)源于父母的性情遺傳基因，因此在“更新改造”孩子的與此同時(shí)，父母也別忘記自身修練。假如難以為自己一個(gè)客觀性的分辨，那么還可以多聽(tīng)一聽(tīng)周邊人的建議，常常自我反思。

四、不必過(guò)度慣著孩子。即便 再多的對(duì)策和伎倆，有時(shí)候還會(huì)繼續(xù)感覺(jué)看待執(zhí)著孩子是一場(chǎng)體力檢測(cè)，假如全部的包容、了解、重視或*化都無(wú)法見(jiàn)效時(shí)，也應(yīng)履行父母的支配權(quán)。