位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 英語(yǔ)培訓(xùn)> 廈門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班有嗎
口語(yǔ)的表達(dá)能力在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)運(yùn)用較為廣泛,有口語(yǔ)基礎(chǔ)水平的人會(huì)比沒(méi)有基礎(chǔ)的吃香,而漢普森為了提高學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ),特開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一的培訓(xùn)課程,幫助提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力
六對(duì)一
申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)
水平測(cè)試
即學(xué)即用
全程跟蹤
外教小班
純正外教
預(yù)約試聽(tīng)
選擇合適的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班,口語(yǔ)提升事半功倍
體驗(yàn)式口語(yǔ)培訓(xùn)的秘訣,將“實(shí)用”發(fā)揮至更好,學(xué)員時(shí)刻體驗(yàn)英語(yǔ)口語(yǔ)使用時(shí)的真實(shí)語(yǔ)境,說(shuō)中學(xué),學(xué)中用,讓你說(shuō)的出口,說(shuō)的流利,說(shuō)出自信!
多練多說(shuō)
主題沙龍,Party增值課程
情景實(shí)用
課堂場(chǎng)景口語(yǔ)練習(xí)
環(huán)境實(shí)用
專人監(jiān)督,在這no Chinese
1.讓孩子看美國(guó)電影
一些美國(guó)電影有中英文翻譯的字幕,這樣孩子在看電影的時(shí)候,就可以聽(tīng)演員是如何發(fā)音的,還可以配合中文字幕和英文翻譯進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。第一次觀影時(shí)不要急于讓孩子掌握英語(yǔ),你可以先讓孩子知道某個(gè)片段和情節(jié)。
了解情節(jié)后,可以反復(fù)觀看這個(gè)片段。如果實(shí)在不懂,可以看一下英文字幕和中文字幕。然后中文和英文一一對(duì)應(yīng)。如果孩子不知道某個(gè)單詞的發(fā)音,可以讓孩子去查英語(yǔ)詞典,從而加深孩子對(duì)這個(gè)單詞的印象。
2.每天背誦英語(yǔ)單詞
英語(yǔ)的基礎(chǔ)很重要,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,首先要學(xué)單詞,記住單詞也是非常重要的,尤其是單詞的數(shù)量,這對(duì)提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)很有幫助。家長(zhǎng)要讓孩子記住一定數(shù)量的單詞,比如顏色的單詞,掌握后,可以進(jìn)一步背誦重量、長(zhǎng)度等單詞。如果孩子每天堅(jiān)持背誦單詞,日積月累,就會(huì)有很大的進(jìn)步。
3.讓孩子讀英語(yǔ)短文
讓孩子每天玩手機(jī)20分鐘。這20分鐘可以讓孩子在手機(jī)上看英語(yǔ)新聞或英語(yǔ)小說(shuō),可以是孩子感興趣的英語(yǔ)新聞或英語(yǔ)短文,最重要的是有中文翻譯,創(chuàng)造環(huán)境讓孩子多接觸英語(yǔ),一段時(shí)間后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)已經(jīng)成為孩子生活的一部分。
教材遵循以 “學(xué)生為中心”的整體式語(yǔ)言教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)該在自然、真實(shí)、完整的語(yǔ)言情境中進(jìn)行,教材巧妙地創(chuàng)設(shè)了多種真實(shí)的交際情景,倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng),通過(guò)大量有意義的語(yǔ)言技能練習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的興趣和動(dòng)力,培養(yǎng)他們用英語(yǔ)思維的習(xí)慣和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
和TED知名人物思想貫穿鏈接,具有國(guó)際化思維
與麥克米倫出版社合作研發(fā)英語(yǔ)學(xué)術(shù)教材
根據(jù)歐洲CEFR框架劃分級(jí)別,滿足不同學(xué)員需求
覆蓋上百種生活及職場(chǎng)通用話題,實(shí)用性強(qiáng)
更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入
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