初級課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，積木機(jī)器人的各個(gè)零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)難度過高課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了幼兒機(jī)器人教育的空白，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

積木課程教學(xué)內(nèi)容

1.(啟蒙)基礎(chǔ)搭建&程序體驗(yàn)： 通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機(jī)器人的興趣。

2.(進(jìn)階)模擬現(xiàn)實(shí) &主題任務(wù)： 增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學(xué)會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。機(jī)器人的興趣。

3.(拓展)編程初體驗(yàn)： 觀察思考生活中的機(jī)器裝置，通過動手搭建、程序編輯，模擬功能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。

積木教學(xué)流程

1、情景引入；2、科普知識；3、主題搭建；4、創(chuàng)意搭建；5、拓展游戲；6、課程總結(jié)；

積木課程特色：

1、安全保障：采用標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件，無毒無害，安全質(zhì)量有保障！

2、組裝搭建

學(xué)生能夠通過套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

3、激發(fā)興趣

學(xué)生在這個(gè)過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫對應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人的興趣。