在中西方精英教育成功案例的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)、醫(yī)學(xué)等眾多學(xué)科研究成果，針對(duì)青少年各階段成長特點(diǎn)，采用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)、行為塑造、心理激勵(lì)等方式，通過科學(xué)、生動(dòng)、系統(tǒng)的課程訓(xùn)練構(gòu)建的優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)平臺(tái)，循序激發(fā)智力因子，漸進(jìn)培養(yǎng)非智力因子，發(fā)掘孩子無限潛能，成就孩子輝煌人生！

文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)“未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營”就是在孩子成長的關(guān)鍵階段給孩子尋找成長的“導(dǎo)師”。令孩子有了明晰的領(lǐng)袖思維和領(lǐng)袖思想，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，卓越的表達(dá)與溝通能力、創(chuàng)造力與創(chuàng)新力，養(yǎng)成杰出領(lǐng)袖的九大優(yōu)秀品質(zhì)，行之有效的人生管理能力。

NLP課程簡(jiǎn)介。本次訓(xùn)練營我們將通過三個(gè)方面來設(shè)計(jì)課程，即：心態(tài)、思維能力和行為習(xí)慣。

（1）針對(duì)學(xué)生心態(tài)的遷善，我們?cè)O(shè)計(jì)了三天的NLP生命動(dòng)力培訓(xùn)，讓學(xué)生在輕松的氛圍下看到自身盲點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)、明確目標(biāo)、知曉方法。

（2）針對(duì)思維能力的拓展，我們?cè)O(shè)置了兩天記憶法的培訓(xùn)。把文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校教師多年來總結(jié)的學(xué)科記憶法及思維導(dǎo)圖課程傳授給學(xué)生，使學(xué)生輕松成為記憶高手，快速掌握學(xué)習(xí)的秘訣。

（3）針對(duì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成我們?cè)?天的課程里穿插了一定量的軍事拓展訓(xùn)練，在孩子感受軍事化的規(guī)范生活，剔除自身一些不好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生*生活的能力以及堅(jiān)忍不拔的性格。