叛逆

很多青春期的孩子，父母表示管不了。他們當(dāng)中有不少孩子很叛逆，常見(jiàn)的叛逆行為有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、離家出走、性格固執(zhí)、頂撞父母等等。那么，這些叛逆的孩子還有辦法挽救嗎?叛逆學(xué)校能管好嗎?

推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

機(jī)構(gòu)介紹：

勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年素質(zhì)教育基地是一所專業(yè)針對(duì)青少年心理、思想、素質(zhì)與行為矯正教育的基地，是一所全封閉軍事化寄宿式培訓(xùn)基地。著眼未來(lái)，秉承科學(xué)教化與心理輔導(dǎo)相結(jié)合，融合徽派傳統(tǒng)教育精粹，通過(guò)一對(duì)一定制整套教化課程，讓迷茫的孩子重新塑造人生的方向，真正融入家庭，融入社會(huì)。學(xué)校師資力量雄厚，具有優(yōu)美的校區(qū)，完善的配套設(shè)施，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，校區(qū)占地二十余畝，校舍面積一萬(wàn)余平方，軍訓(xùn)拓展基地五百余畝，由心理輔導(dǎo)基地+國(guó)學(xué)教育基地+軍訓(xùn)拓展基地?生活實(shí)踐基地+職業(yè)技能校區(qū)?藝術(shù)培訓(xùn)校區(qū)組成?，F(xiàn)有師資團(tuán)隊(duì)教授1人，導(dǎo)師1人，心理咨詢師2人，心理康復(fù)師1人，國(guó)學(xué)禮儀講師1人，文化老師2人，法制老師1人，文藝?yán)蠋?人，營(yíng)養(yǎng)健康師1人，軍拓老師12人，及其他教職工30余人。

孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮改造學(xué)校原則：

（一）堅(jiān)持嚴(yán)格要求和真誠(chéng)關(guān)愛(ài)相結(jié)合的原則

對(duì)孩子要進(jìn)行嚴(yán)格的素質(zhì)化訓(xùn)練及軍校式管理，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和吃苦耐勞及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)要強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、愛(ài)的教育，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，促使孩子轉(zhuǎn)化思想，改變惡習(xí)。

（二）堅(jiān)持正面教育與適度懲戒教育相結(jié)合的教育方式

叛逆改造學(xué)校堅(jiān)信沒(méi)有適度懲戒的教育是不完整的教育。但堅(jiān)決反對(duì)使用*，要文明施罰，目的是讓犯錯(cuò)的孩子樹立敬畏心，牢記教訓(xùn)，不致累犯，教育孩子勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)能改。

（三）堅(jiān)持孩子、家長(zhǎng)、老師共同成長(zhǎng)的原則

有家長(zhǎng)參與的矯正教育是殘缺的矯正教育，也是不能真正防止反彈的矯正教育。在孩子特訓(xùn)前、特訓(xùn)中、特訓(xùn)后我們都將與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，讓家長(zhǎng)、孩子與教師共同成長(zhǎng)，才能確保對(duì)孩子的后續(xù)教育而達(dá)到“矯正好、不反彈”。

（四）堅(jiān)持以樹立正確的人生價(jià)值觀為主線的教育原則

青少年正處在人生價(jià)值觀日漸形成的關(guān)鍵時(shí)期，孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮改造學(xué)校的宗旨是教育他們一定要成為堂堂正正、孝敬父母、學(xué)業(yè)有成、有益于*和社會(huì)之人。

廣西南寧專業(yè)的問(wèn)題青少年管教學(xué)校在哪里（十大排名榜）

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：青少年行為習(xí)慣矯正教育，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)。

2、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：學(xué)校隸屬教育局監(jiān)管，透明化辦學(xué)，打破以往的錯(cuò)誤教育方式，真正做到0體罰*教學(xué)，學(xué)校給在校學(xué)生家長(zhǎng)開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長(zhǎng)可通過(guò)學(xué)校手機(jī)端軟件，實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

3、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：校方會(huì)安排專業(yè)的心理老師，持續(xù)的跟孩子溝通，調(diào)整三觀、學(xué)習(xí)認(rèn)知，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、探索自我，讓孩子變的懂感恩，愛(ài)學(xué)習(xí)，正能量滿滿。

4、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：擁有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，學(xué)校老師持上崗，有著豐富的叛逆管教經(jīng)驗(yàn)。

5、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：軍訓(xùn)生活，幫助孩子強(qiáng)健體魄，錘煉意志，掌握生活的基本技能。

6、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：用正確科學(xué)的方法，針對(duì)孩子叛逆、厭學(xué)等各種不良習(xí)慣改正

7、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：學(xué)校開設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、國(guó)學(xué)教育、生活體驗(yàn)教育、自控能力。

8、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）：學(xué)校教育模式，多年的不斷創(chuàng)新，多年積累與沉淀，矯正效果更可靠。

9、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：勞動(dòng)體驗(yàn)，通過(guò)自然體驗(yàn)釋放自己，讓孩子體會(huì)付出后獲得的喜悅。

10、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）：專業(yè)、權(quán)威，可以針對(duì)各種問(wèn)題提供有效的指導(dǎo)和幫助，收獲優(yōu)異的效果。對(duì)于家長(zhǎng)而言，如果自身無(wú)法因時(shí)間等原因協(xié)助孩子，將孩子送進(jìn)這個(gè)學(xué)校也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育方法分享

不要干涉孩子，盡可能給孩子*的空間。即使孩子做錯(cuò)了，也要把重點(diǎn)放在所有的問(wèn)題上，每個(gè)月左右和孩子談一次。談?wù)摰却龝r(shí)，不要長(zhǎng)篇大論。只有少說(shuō)話，孩子才會(huì)越用心聽(tīng)，才會(huì)用心聽(tīng)開始將兒童視為*的個(gè)體，平等對(duì)待他們。支持孩子*的嘗試，失敗時(shí)鼓勵(lì)安慰成功時(shí)肯定表?yè)P(yáng)。多帶孩子去不同的地方，接觸不同的人。給他一個(gè)健康的社會(huì)氛圍。