1、翠竹教育——竹影婆娑

特點：互相信任，團隊為先

目標：班主任、學管、教官“3位一體”密切關(guān)注學生學習、生活、心理情況，對狀態(tài)異常的學生，采用溝通談心等方式了解學生情況、幫助學生減壓，同時班主任和學管會及時和家長溝通反饋學生的狀況，家校配合共同解決問題

2、智慧之光培訓——啟迪智慧

特點：教學主管每周召開教學討論會，帶領(lǐng)任課老師對學員的一周的學習進行回顧反思，及時發(fā)現(xiàn)學習進度較慢學員，及時調(diào)整下周教學重點，制定下周教學計劃，保障每一位學員都能科學的學習知識。

目標：全日制封閉管理，不受外界干擾，根據(jù)成績編班，每班配備一名班級管理經(jīng)驗豐富、責任心強的專職班主任老師，監(jiān)督學生學習，協(xié)助任課老師完成默寫等教學工作

3、博學多才培訓——多才多藝

特點：專業(yè)師資領(lǐng)航成就夢想

目標：一個針對高中補習的培訓機構(gòu)，成立以來，在集團的大力支持下保持年均50%以上的增長率，已成為補課機構(gòu)的知名品牌，吸引了大量學子就讀，多年來積攢好口碑、好升學率。成為孩子心中的好學校，成為家長心中的放心學校。

4、陽光教育——陽光明媚

特點：專業(yè)做高中一對一輔導和精品小班課的課外輔導機構(gòu)

目標：按照每天、每周、每月的周期為學生設(shè)定學習任務(wù)，完成任務(wù)進行獎勵，未完成目標任務(wù)，持續(xù)進行直至完成，以此調(diào)動學習積極性

5、飛躍高考培訓——實現(xiàn)飛躍

特點：個性化輔導,一對一輔導,精品小班課

目標：根據(jù)設(shè)定學習任務(wù)，設(shè)置專項通關(guān)老師進行考核，每天通關(guān)2-3個科目，確保夯實所學知識

6、名師領(lǐng)航——名師指導

特點：專注于開發(fā)可促進學習及改善學習表現(xiàn)

目標：擁有一支以特級教師引領(lǐng)，高級教師為主體的名師隊伍，他們中大多數(shù)曾榮獲*、省、市級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，省、市級骨干教師。所帶學生多人被北大、清華等著名院校錄取

7、靜謐教育——環(huán)境靜謐

特點：全封閉高中校區(qū),專業(yè)師資團隊,全程陪讀,師資更好

目標：專注于中小學生學生的個性化教育，不斷研發(fā)精準高效的教研工具，長期沉淀每個孩子的學習數(shù)據(jù)

8、啟航高考學校——歷史悠久

特點：開設(shè)優(yōu)學小班、名師方法班、一對一課外輔導等項目

目標：不斷對高考、中考進行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準性，集中授課與校內(nèi)個性化輔導相結(jié)合

9、卓越培訓——課程豐富

特點：專注于提供高考、中考、藝體生文化課培訓,致力于為廣大學生提供個性化、互動化的學習體驗

目標：一直采用雙班主任形式，對學生管理較為嚴格，開設(shè)雙減政策允許的補習班型，可以滿足不同學習情況的學生對于補課的需要

10、晨光教育——采光極佳

特點：集個性化教學、多元化教育為一體的教育機構(gòu)。

目標：通過對學生的全程個性化服務(wù)流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優(yōu)秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學。幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎(chǔ)