1、在引導(dǎo)的過程中父母要注意自己的態(tài)度。叛逆期的初中生正在慢慢的形成自己的思維，對(duì)很多事情有了自己的看法，這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)冷靜的分析孩子的訴求，首先要有一個(gè)好的態(tài)度和正確的方法與孩子溝通交流，這樣的話孩子才愿意向父母說出自己真實(shí)的想法，如果父母采取強(qiáng)硬措施打罵孩子，諷刺挖苦孩子，換位思考一下孩子又怎么可能和父母傾心暢談呢？最后的結(jié)果只能是激化矛盾。

2、在孩子叛逆期，家長(zhǎng)是最聰明的方式，家長(zhǎng)不知道是什么，凡事盡量咨詢孩子，聽取孩子的意見，并給孩子更多的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，總是用用贊美的語氣和孩子說話。不要總是教孩子，要聽孩子講，聽孩子講，讓孩子把壓抑的情緒及時(shí)表達(dá)出來，發(fā)泄出來。如果您這樣做，您將能夠與您的孩子相處融洽。

3、有些大人覺得孩子的打人行為屢教不改，常常會(huì)忍不住生氣地打孩子；有些父母通過“以牙還牙”教育孩子的方式，也有打孩子的習(xí)慣。幼兒說在前面提過，這些方式都是錯(cuò)誤的。當(dāng)父母?jìng)兩鷼鈺r(shí)，要做好理智的榜樣，盡量避免打孩子。一方面不會(huì)導(dǎo)致孩子害怕，一方面給予孩子正確的引導(dǎo)，在寬容而理性的氛圍下，孩子們能學(xué)會(huì)做得更好。

孩子叛逆、不聽話，總玩手機(jī)、早戀，還跟家長(zhǎng)吵架，怎么辦？其實(shí)，送孩子去專門的叛逆學(xué)校是個(gè)好辦法。這些學(xué)校能糾正孩子的叛逆行為，幫他們戒除網(wǎng)癮，重回學(xué)校。哪個(gè)學(xué)校好呢？我整理了一份名單，大家可以看看。接著往下看。

天門市專治叛逆期孩子的學(xué)校排名公布一覽

叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校采用軍事化管理，心理輔導(dǎo)，讓孩子從心理上轉(zhuǎn)變，擺脫叛逆網(wǎng)癮的壞習(xí)慣。青少年網(wǎng)癮戒除中心新鮮名單一覽，名單整理如下：

1、勵(lì)心智戒網(wǎng)癮學(xué)校：學(xué)校提供長(zhǎng)期的跟蹤服務(wù)，即使學(xué)生畢業(yè)后，也會(huì)持續(xù)關(guān)注其成長(zhǎng)和發(fā)展，提供必要的幫助和支持。

2、華心叛逆糾正基地：學(xué)校擁有資深的教官、心理咨詢師和退伍軍人團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供全面而專業(yè)的教育支持。

3、睿智叛逆改造學(xué)校：結(jié)合行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化五位一體，全面教育叛逆叛逆網(wǎng)癮孩子，讓孩子德智體美勞全面發(fā)展。

4、德鑫青春期教育學(xué)校：是一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，是以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)的專業(yè)正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校。

5、杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校：辦學(xué)十余年，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，成功轉(zhuǎn)化了千名叛逆網(wǎng)癮少年。

注：以上排名不分先后，僅供參考。勵(lì)心智戒網(wǎng)癮學(xué)校挺不錯(cuò)的，下面給大介紹下。

• 學(xué)校為孩子們提供了發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)和自信心的高質(zhì)量教育資源。通過培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)、提升自信心以及提供高質(zhì)量的教育資源和家校合作，這些學(xué)校幫助叛逆孩子走出困境，邁向成功的未來。
• 1、通過心理訓(xùn)練,提高學(xué)員的心理素質(zhì),增強(qiáng)心理適應(yīng)能力。訓(xùn)練內(nèi)容包括壓力調(diào)適、情緒控制、心理疏導(dǎo)等,幫助學(xué)員緩解工作和生活中的壓力,更好地適應(yīng)各種環(huán)境；
• 2、通過針對(duì)性的授課和案例講解,讓學(xué)員掌握關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)和技能,如團(tuán)隊(duì)管理、決策能力等,從而更好地發(fā)揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力；
• 3、通過模擬實(shí)戰(zhàn)演練,包括但不限于反恐演練、火災(zāi)救援演練、突發(fā)事件處理等,為學(xué)員提供最真實(shí)的訓(xùn)練環(huán)境,讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)演練中鍛煉出優(yōu)秀的作戰(zhàn)素質(zhì)；
• 4、學(xué)生可以在全封閉的環(huán)境中專注于學(xué)習(xí),加強(qiáng)自助能力和*思考,以期學(xué)生得到更好的發(fā)展；

特訓(xùn)學(xué)校具體教育流程安排

一、心理疏導(dǎo)階段，目標(biāo)：學(xué)會(huì)自立，找回自信。

1、學(xué)員基本情況、家庭情況了解

2、新生個(gè)案教育計(jì)劃定制

3、新生心理分析，心與心的互動(dòng)以及疏導(dǎo)

4、情緒穩(wěn)定期

5、軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，自主能力培養(yǎng)

二、教育階段，目標(biāo)：自律、自強(qiáng)。

1、文化基礎(chǔ)摸底，文化課補(bǔ)習(xí)與強(qiáng)化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法

2、調(diào)整個(gè)案教育計(jì)劃

3、生活體驗(yàn)，感悟人生道路，學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛、樹立正確人生觀

4、潛能拓展訓(xùn)練，挖掘內(nèi)在潛能，學(xué)會(huì)分析，樹立目標(biāo)

5、文化補(bǔ)習(xí)，為回歸學(xué)校打基礎(chǔ)

三、鞏固階段，目標(biāo)：陽光、勤奮、感恩、自強(qiáng)

1、學(xué)生教育個(gè)案調(diào)整

2、強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)

3、生活體驗(yàn)，強(qiáng)化訓(xùn)練

4、強(qiáng)化心理疏導(dǎo)

5、親子互動(dòng)

四、培訓(xùn)后期，目標(biāo)：攜手共進(jìn)階段，為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航

1、畢業(yè)儀式

2、跟蹤輔導(dǎo)

3、鼓勵(lì)、推動(dòng)、奮進(jìn)

不少家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子做出許諾，最后都不予兌現(xiàn)，但他們卻覺得這樣做沒什么問題。殊不知，孩子也是有思維能力的，當(dāng)家長(zhǎng)一次一次的欺騙他，孩子就會(huì)漸漸的不信任家長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了，自然也就不和家長(zhǎng)親近了。所以，家長(zhǎng)在答應(yīng)孩子某件事之前，一定要想清楚，如果自己做不到的話，就別信口開河了。