1、孩子叛逆不打罵怎么教育

請(qǐng)不要忽略這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子的好習(xí)慣，就是要從每一個(gè)生活細(xì)節(jié)入手，一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)才最終組成了一個(gè)人的全部。試想你的教育完全就是監(jiān)督，每一件事都是監(jiān)管孩子，這樣的家庭教育是失敗的！

2、家長(zhǎng)應(yīng)聆聽孩子們的心聲

在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是做家長(zhǎng)的基本功，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的是家庭教育實(shí)踐，評(píng)判家長(zhǎng)是否合格、是否優(yōu)秀的是孩子。相信家長(zhǎng)在“悟道”；

3、建立父母和孩子的信任

大多數(shù)家長(zhǎng)過(guò)去送孩子上補(bǔ)習(xí)班也只是尋求一個(gè)心理安慰，認(rèn)為該花的錢花了，成績(jī)?cè)俨缓媚蔷褪呛⒆拥氖铝??！半p減”后，這個(gè)“被安排”沒有了，原有的秩序沒有了，原來(lái)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的額外加持力量沒有了，而新的秩序還沒有建立，這就可能導(dǎo)致部分學(xué)生成績(jī)下滑，家長(zhǎng)茫然無(wú)助。

孩子年齡小，法律意識(shí)薄弱，任性妄為，不重視學(xué)習(xí)，喜歡新鮮事物，不聽父母勸說(shuō)，很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在叛逆的路上越走越遠(yuǎn)，正規(guī)的手機(jī)網(wǎng)癮封閉式特訓(xùn)學(xué)?？梢詭椭⒆蛹m正不好的行為習(xí)慣，戒除網(wǎng)癮，疏導(dǎo)叛逆心理，手機(jī)網(wǎng)癮封閉式特訓(xùn)學(xué)校哪家好？

淮北市戒網(wǎng)癮的機(jī)構(gòu)口碑推薦

1、新目標(biāo)

2、知恩

3、勵(lì)心智教育：作為一家教育局批辦成立的管教叛逆孩子的學(xué)校，成立于2002年，是一所控輟保學(xué)特色素質(zhì)教育學(xué)校。

4、白翎爾

5、勵(lì)萱

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們?cè)趯W(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個(gè)宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

• 專注叛逆戒網(wǎng)癮矯正10余年，口碑挺不錯(cuò)的。叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：正規(guī)、規(guī)范的校園環(huán)境,學(xué)生，應(yīng)該生活在學(xué)校里，校園，還是學(xué)習(xí)最佳的場(chǎng)所，標(biāo)準(zhǔn)化教室、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、心理溝通室、心理測(cè)量室、沙盤游戲室、音樂(lè)放松室、情緒宣泄室、心理圖書室，室內(nèi)團(tuán)體活動(dòng)場(chǎng)等專業(yè)心理教育設(shè)施，為孩子提供多種心理咨詢和學(xué)習(xí)提供了條件、強(qiáng)大的心理老師團(tuán)隊(duì)與教育師資團(tuán)隊(duì)，幫助孩子德智體美勞全面發(fā)展，勵(lì)志讓孩子成為一個(gè)，陽(yáng)光、自信、懂事的青少年。
• 1、小班教學(xué)，因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；
• 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握基本的、必要的生活自理技能，特別對(duì)于中學(xué)生，不要形成“父母不在家就吃不了飯，穿不了干凈的衣服，不知按時(shí)起居、學(xué)習(xí)”的生活無(wú)自理能力狀態(tài)
• 3、當(dāng)孩子入學(xué)時(shí)，專業(yè)的心理老師提供一對(duì)一的心理指導(dǎo)，探究問(wèn)題的根源，定制教學(xué)計(jì)劃！
• 4、學(xué)校配備有專門的商業(yè)保險(xiǎn)，孩子的人生安全有保證，同時(shí)機(jī)構(gòu)擁有24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控；

我們教學(xué)6大特色

1、一對(duì)一心理輔導(dǎo)：針對(duì)孩子的心理問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化分析，制定專業(yè)方案，每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是不同的，只有一對(duì)一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

2、全封閉軍事管理：學(xué)校采取嚴(yán)格的托管式軍事化管理，配備專業(yè)的心理老師和教官，正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序和軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)地。日常訓(xùn)練中，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生行為，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣，提高自控能力！

3、同步學(xué)校文化輔導(dǎo)：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，并開設(shè)專業(yè)同步文化輔導(dǎo)。

4、感恩勵(lì)志教育：學(xué)校通過(guò)開設(shè)父母課堂，觀看感恩勵(lì)志電影，道德和法制教育，增強(qiáng)孩子同理心，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)感恩。

5、生活體驗(yàn)式教育：培養(yǎng)孩子從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣，自己的事情自己做，親自體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

6、家庭教育服務(wù)：家兒童青少年成長(zhǎng)、發(fā)展，有賴于家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育，三者相互依賴、相互聯(lián)系、相互制約，但不可能相互替代。

對(duì)于已經(jīng)出走過(guò)或有出走念頭的孩子，要耐心進(jìn)行說(shuō)服教育和分析。出走不是解決問(wèn)題的好方法，只會(huì)帶來(lái)更多的問(wèn)題，家長(zhǎng)心里很著急、很痛苦。有志氣、有責(zé)任心的孩子應(yīng)該勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視各種矛盾和壓力，與老師溝通，與家長(zhǎng)溝通，與同學(xué)溝通，尋找解決問(wèn)題的辦法。相信孩子，也讓孩子自信，他有能力處理好自己遇到的麻煩。