孩子已經(jīng)高三了，要不要報(bào)輔導(dǎo)班？上不上補(bǔ)習(xí)班關(guān)鍵要看孩子自己，如果孩子還想學(xué)習(xí)，愿意努力，報(bào)個(gè)高考輔導(dǎo)班是個(gè)不錯(cuò)的選擇。如何選一個(gè)好的高考輔導(dǎo)班？更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

1、秦學(xué)教育

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藝術(shù)類考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)文化課

1、復(fù)習(xí)文化課的藝術(shù)考生，應(yīng)每天留出一定的時(shí)間學(xué)習(xí)文化課

它不必很長(zhǎng)，1-2小時(shí)就夠了，主要是加強(qiáng)基礎(chǔ)，等到專業(yè)考試結(jié)束，復(fù)習(xí)文化課不會(huì)那么難。有很多美術(shù)生，前期只關(guān)注專業(yè)課程，文化課不直接教，等到專業(yè)考試結(jié)束，發(fā)現(xiàn)成績(jī)下降了很多，很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記住，很多問(wèn)題不會(huì)做。首先我們要明白，文化課不同于藝術(shù)課，文化課有很多知識(shí)點(diǎn)，無(wú)法瞬間掌握，需要一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，如果前期放棄文化課，以后學(xué)習(xí)，時(shí)間很緊，自然壓力。所以一定要每天抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)下一節(jié)文化課，不要問(wèn)有多深，只要夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、藝術(shù)考生在復(fù)習(xí)文化課時(shí)應(yīng)關(guān)注重點(diǎn)學(xué)習(xí)，保留70%的基礎(chǔ)內(nèi)容，減少失分

事實(shí)上，高考文化課70%的內(nèi)容難度適中，文科學(xué)生的文化課程要求遠(yuǎn)低于文理科學(xué)生，所以作為一名藝術(shù)學(xué)生，不需要像文科生，每一點(diǎn)都很重要，相反，應(yīng)該做出合理的權(quán)衡，保證獲得70%的積分，剩下的30%去挑戰(zhàn)，如此一來(lái)，通過(guò)文化課的分?jǐn)?shù)線并不難。這樣，復(fù)習(xí)時(shí)需要重點(diǎn)，不要有麻煩、在副主題上花費(fèi)太多時(shí)間，相反，你應(yīng)該花更多的時(shí)間在這70%的內(nèi)容上。

高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好不好?

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的一對(duì)一輔導(dǎo)顯得特別重要。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里面，一個(gè)好的一對(duì)一輔導(dǎo)老師是幫助高三生在短時(shí)間內(nèi)有效增強(qiáng)成績(jī)的法寶。

1、基礎(chǔ)不好的的高三學(xué)生補(bǔ)課重在查漏補(bǔ)缺

對(duì)于高一和高二的知識(shí)不太扎實(shí)的高三生，較好從高三開(kāi)學(xué)前的暑假開(kāi)始補(bǔ)課，從頭開(kāi)始整理知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)大綱整理出來(lái)，讓高三生對(duì)知識(shí)主干有個(gè)基本的把握。到了學(xué)校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對(duì)性地去補(bǔ)。在學(xué)校，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)往往是用很多題目去鞏固，在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，往往是一道題目引申好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機(jī)構(gòu)找老師弄明白。

2、成績(jī)不穩(wěn)定補(bǔ)課重在拓寬思路

對(duì)于基礎(chǔ)好，不存在查漏補(bǔ)缺的高三學(xué)生，想進(jìn)一步穩(wěn)定并增強(qiáng)成績(jī)，主要是通過(guò)做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴(kuò)展的地方。比如，一道題目學(xué)生用一種方法解答出來(lái)了，但這種方法未必是較好的方法，那么一對(duì)一輔導(dǎo)老師就可以告訴學(xué)生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法。

衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中理想的大學(xué)。