位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 蘭州城關(guān)高考輔導(dǎo)沖刺集訓(xùn)機(jī)構(gòu)榜單
1.新東方
2.新東方教育
3.博眾未來(lái)教育
4.龍新教育
5.中科教育
6.尖鋒教育
7.龍文教育
8.美博教育
9.英豪教育
10.秦學(xué)教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方全方位課程管理
學(xué)生目標(biāo)管理
通過(guò)入學(xué)考判斷學(xué)員各科初始水平,結(jié)合學(xué)員的理想分?jǐn)?shù)、理想院校,分析當(dāng)前學(xué)員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑,提供科學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間建議。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,根據(jù)學(xué)員各科學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整目標(biāo)和教學(xué)節(jié)奏,明確學(xué)習(xí)目的,加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
教學(xué)內(nèi)容管理
連續(xù)多年高考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經(jīng)驗(yàn)指引教學(xué)內(nèi)容??茖W(xué)完善的教學(xué)體系和教學(xué)流程,每節(jié)課的課堂反饋及時(shí)體現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度、學(xué)員課上狀態(tài)、知識(shí)掌握情況,引導(dǎo)學(xué)員課后知識(shí)落實(shí),周學(xué)習(xí)檢驗(yàn)回顧復(fù)習(xí)內(nèi)容,尋找學(xué)科漏洞,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。
學(xué)習(xí)過(guò)程管理
入學(xué)前,學(xué)員和家長(zhǎng)了解校規(guī)校紀(jì),明確學(xué)習(xí)紀(jì)律和規(guī)則,樹(shù)立決心、信心,為全科訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)中,每周面談關(guān)注學(xué)員心理動(dòng)向,疏導(dǎo)排解學(xué)習(xí)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;每月家長(zhǎng)會(huì)反饋階段學(xué)習(xí)情況,家校溝通學(xué)員情況,明確后期學(xué)習(xí)方向。下課后,自我管理手冊(cè)協(xié)助學(xué)員自我總結(jié),養(yǎng)成良好的自學(xué)、自省習(xí)慣;督導(dǎo)自習(xí)管理輔助學(xué)員充分利用課后時(shí)間,當(dāng)日任務(wù)監(jiān)督完成、及時(shí)打卡。
學(xué)習(xí)結(jié)果管理
學(xué)習(xí)情況每周檢驗(yàn),仿照考場(chǎng)環(huán)境,對(duì)學(xué)習(xí)情況檢驗(yàn)的同時(shí)鍛煉學(xué)員心理素質(zhì),培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學(xué)員各科掌握動(dòng)向,分析變化趨勢(shì),根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果調(diào)整后期學(xué)習(xí)策略。專業(yè)的報(bào)名指導(dǎo),成就更好的自己。
一、書(shū)寫(xiě)要漂亮,卷面整潔。和語(yǔ)文作文一樣,卷面是最重要的,不要出現(xiàn)污痕、錯(cuò)字,保持卷面的干凈整潔,給閱卷老師留下好的印象。
二、邏輯明確。建議大家在寫(xiě)作的時(shí)候還是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě),這樣自己寫(xiě)起來(lái)容易,老師改卷的時(shí)候也能比較清晰的知道你想表達(dá)什么。
三、掌握詞的搭配。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的固定搭配、習(xí)慣用法進(jìn)行歸納總結(jié),特別是書(shū)后詞組表中所列的固定搭配要熟記。
四、注意積累。多積累好句式英語(yǔ)作文的提高其實(shí)和大家平時(shí)的積累息息相關(guān)。
五、熟練運(yùn)用表達(dá)習(xí)慣。應(yīng)該注意模仿課文或平時(shí)所讀文章中的詞匯和句法手段,留心觀察其表達(dá)法,提高英語(yǔ)語(yǔ)感,盡量用英語(yǔ)思維來(lái)寫(xiě)英語(yǔ)。
高考失誤的考生,多數(shù)都是不甘心的。所以,會(huì)有一批考生選擇復(fù)讀這條路。相信很多家長(zhǎng)在猶豫要不要讓孩子復(fù)讀的時(shí)候,都有過(guò)這樣的疑問(wèn)“復(fù)讀一年真的有用嗎?真的能讓孩子考上理想的大學(xué)嗎?”答案是,不一定。因?yàn)樾【幙吹竭^(guò)復(fù)讀后成績(jī)一路飆升的同學(xué),也看到過(guò)因復(fù)讀,考試成績(jī)反而下滑的同學(xué)。到底是“涅槃重生”,還是“高壓崩盤(pán)”,最終還是得看考生自己。
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