除了軍事化之外，封閉也是軍事化管理封閉叛逆學校的一個特點。學校會將學生和外界隔離開來，使他們無法接觸外部世界的任何信息。這樣做的目的是為了讓學生能夠全身心地投入到學習生活中，不再受到外部環(huán)境的干擾。

1、立禾：針對孩子的心理問題，進行的個性化分析，從而定制專屬的教學教育方案，因材施教，讓孩子恢復成長自信，矯正不良行為習慣，樹立正確的人生觀、價值觀、親情觀！

2、知恩：專注青少年叛逆引導，全封閉式管理,半軍事化教學,學校面向全國常年招生,主要針對孩子上網(wǎng)成癮、早戀、厭學、叛逆、親情冷漠等青少年成長問題開設的行為矯正學校。

3、善聆：青少年特訓學校，作為全國正規(guī)戒網(wǎng)癮學校，至今已有19年的教學歷史，是一家實力強、口碑好的封閉式管理學校，也是全國唯一獲得AAA社會組織級別的專門學校。

4、成龍：青少年特訓學校是一所專門接受家長和政府委托，對08至18周歲的未成年人在個體成長中所暴露的不良行為習慣及心理癥結(jié)等問題進行及時矯正與輔導的專業(yè)機構(gòu)。

5、勵萱：專業(yè)幫助青少年解決嚴重厭學，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，多動癥，心理素質(zhì)低，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂輔導協(xié)議。

在教育孩子的時候，經(jīng)常聽到有的父母喋喋不休的抱怨孩子不聽話、不愛學習，甚至頂撞父母非常叛逆，聽的人只能表達同情。其實，孩子生下來就是一張白紙，做好教育是父母的責任。所以說，孩子太叛逆源頭在于父母。不少父母對孩子缺乏教育的意識和能力，既不懂自己應該在教育中扮演怎樣的角色，更不懂應該怎樣管教孩子。這樣的父母就像無證上崗、非法經(jīng)營的商販，沒有一個系統(tǒng)的規(guī)劃，在孩子這張純潔的白紙上胡亂涂抹。如果孩子出現(xiàn)問題，總是抱怨或者打罵，讓孩子不能理解而變得叛逆。孩子處于叛逆期找到正確的管教方式，可以事半功倍。

天津市河西區(qū)全封閉叛逆期學校

1、立禾：采用心理、品德、行為、國學、文化相結(jié)合的五位一體的教育模式，通過不良進行行為矯正，思想教育和文化補習，經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程，讓學生徹底轉(zhuǎn)變叛逆心理，重返校園

2、知恩：孩子到校之后，家長和孩子可以書信溝通，這樣能夠了解孩子心理真實想法，在心理老師的配合下，通過書信溝通也能夠及時解決孩子和家長之間存在的問題。

3、善聆：學校環(huán)境優(yōu)美，設施完善，配套齊全，擁有大小教室、心理咨詢室、圖書室、美術室等，擁有各類體育設施和運動器械，可豐富孩子們的體育活動，增強身體素質(zhì)。

4、成龍：采用心理、品德、行為、國學、文化相結(jié)合的五位一體的教育模式，通過不良進行行為矯正，思想教育和文化補習，經(jīng)過學校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓課程，讓學生徹底轉(zhuǎn)變叛逆心理，重返校園

5、勵萱：正規(guī)封閉式軍事化叛逆學校不會讓您失望的，它有實力強大的師資，專業(yè)心理輔導，同步文化課輔導，從源頭上解決孩子的叛逆問題，讓叛逆孩子成功的蛻變，還您一個充滿政能量的少年，重建和諧家庭關系。

從孩子成長的角度來看，表揚、賞識是很有必要的，一個經(jīng)常被表揚，被賞識的孩子容易樹立自信，容易成為一個自信的人。但是我們不能盲目的，只一味的去夸贊孩子，也要去根據(jù)實際，帶有原則的去評價。贊美也不應該脫離實際，沒有原則、脫離實際的賞識，或者當孩子因為自己在某方面較為突出的表現(xiàn)而被周圍人的表揚時，孩子往往就容易被誤導，以為所有事都做得很好，讓孩子對自己的認識出現(xiàn)偏差;也很容易讓孩子做事的動機走向功利化，為了外在的表揚、贊美而做事。而這種自我認知的偏差往往會讓孩子在言行舉止上出現(xiàn)一些對自我發(fā)展不利的行為，比如不再積極努力，比如容不得別人的批評、聽不得別人的不同意見，甚至是為了獲得榮譽、贊美不擇手段。青春期的孩子內(nèi)心脆弱，父母要多給一些適當?shù)年P懷。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：通過軍事拓展、心理輔導、感恩教育、勵志教育、傳統(tǒng)文化、行為習慣養(yǎng)成訓練、法制教育、青春期教育等多元化課程，全封閉叛逆小孩訓練營幫助孩子走出困境，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，卓越的品質(zhì)，在“全封閉叛逆小孩訓練營”成長教育養(yǎng)成良好行為習慣，培養(yǎng)孩子堅強，自信，樂觀，感恩，有擔當，敬父母，尊師長，愛自己，有責任感的少年榜樣！

2、正苗啟德教育：叛逆孩子改變學校專業(yè)解決孩子叛逆問題，在面對孩子叛逆的問題時，家長和老師不應過于焦急或悲觀，合理地進行學校專業(yè)轉(zhuǎn)變等措施，還應關注孩子的內(nèi)心情感，多溝通和理解，為孩子創(chuàng)造一個健康成長的環(huán)境。

3、正苗啟德教育：在改造學校中，建立信任是幫助叛逆期孩子重建自信的重要一步。學校的教師和輔導員會與學生建立起密切的聯(lián)系，傾聽他們的需求和關注，為他們提供支持和指導。通過與學生的互動，改造學校幫助他們恢復對他人和自己的信任，從而重建自信心。

4、正苗啟德教育：是一家正規(guī)的教育機構(gòu)，致力于為那些受不良思想和行為習慣困擾的青少年提供幫助。這所學校使用了一種綜合的科學化教育方法，包括心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習和軍事訓練等。通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體，學校幫助這些青少年逐步改善他們的態(tài)度和行為，以便他們更好地融入社會。當然，家長的密切配合是必不可少的。

一、為什么有的孩子會有逆反心理?

這跟孩子的成長環(huán)境、父母的養(yǎng)育方式有很大的干系，這也是為什么，有的孩子可以很順利的度過青春期，而有的孩子卻在12-16歲這個期間，會發(fā)生很大的變化，比如退學休學、離家出走等。

一般來說，對孩子缺少關愛和過度溺愛孩子的家庭，最容易出現(xiàn)有逆反心理的孩子。

家庭之間最大的區(qū)別就是養(yǎng)育方式，而孩子逆反心理的形成主要來源于父母對孩子的“心理撫養(yǎng)”。

二、什么是心理撫養(yǎng)呢?

這一詞我也是從李玫瑾教授書里看來的，簡單來說，心理撫養(yǎng)就是要關注孩子在每個成長階段中的心理困境，尤其是青春期。心理撫養(yǎng)主要包括情感，性格，觀念，能力四個方面，父母必須參與心理撫養(yǎng)的全過程，通過陪伴與關差獲得孩子的依戀感，進而獲得管教孩子、“立規(guī)矩”的資本。家長通過參與孩子成長，進行情感撫育，教他做人做事這種心理撫養(yǎng)比滿足孩子的物質(zhì)需求更重要。

叛逆期的孩子有自己的特點，家長要試著理解溝通，未來孩子才會成長為你們希望的樣子。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！