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高考總復(fù)習(xí)常見問題匯總
一、舊錯屢犯:成績難提高,沒有找出犯錯的根本原因,而是一味認為自己沒有記住。解決辦法:分析錯題、追根求源,反思錯題、塞翁失馬。
二、不注意知識系統(tǒng)化:沒有系統(tǒng),各種知識間彼此孤立,各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么程度,心中無數(shù)。解決辦法:梳理知識、形成線索,串聯(lián)線索、結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。
三、根據(jù)個人喜好下功夫:對喜歡的學(xué)科格外用功,對不喜歡的科目漠不關(guān)心。解決辦法:優(yōu)勢學(xué)科穩(wěn)步提高;弱勢學(xué)科強行入軌。
四、不注重抓學(xué)科體系重點:希望各個知識點面面俱到學(xué)透,最終的結(jié)果卻是樣樣抓不牢。解決辦法:合理取舍,深化重點,追蹤熱點,有的放矢。
一家好的輔導(dǎo)機構(gòu),對改善孩子的學(xué)習(xí)成績,確實能夠起到非常關(guān)鍵的作用。很多同學(xué)在決定選擇參加輔導(dǎo)機構(gòu)之前,一定也嘗試過了很多的方法,但是換來的學(xué)習(xí)效果并不好。這還是我們沒有掌握高效的學(xué)習(xí)方法,對于學(xué)習(xí)的規(guī)律沒有正確的把握。與其盲目地學(xué)習(xí),耽誤太多的時間,不妨可以選擇一家好的輔導(dǎo)機構(gòu),使我們能夠快速取得學(xué)習(xí)上的進步。
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機構(gòu)優(yōu)勢:
學(xué)員評價:
想要提升個人的成績,首要的就是要放平心態(tài),不能急于求成,也不能野心太大!相反應(yīng)該腳踏實地,把那些知識點一一掌握。打下堅實的基礎(chǔ),先別急著做難的題,應(yīng)該選擇那些容易獲得分數(shù)的研究。只有把簡單的全部搞定,然后再去突破難點的問題。接下來就是在大方向已經(jīng)確定的情況下,為下一步打下計劃,只有嚴格按照計劃去行事,才能獲得一個好的成績。
學(xué)習(xí)是需要堅持的事情,也是需要注意方法的事情。很多學(xué)生覺得自己的學(xué)習(xí)時間很緊或不夠,主要原因是沒有辦法安排時間或?qū)W習(xí),效率不高。高中課程雖然難,但有效率有方法,還是很有幫助的。有計劃地學(xué)習(xí)才會忙而不亂,才會按部就班,才會有條不紊。這樣的學(xué)習(xí)才有效率,甚至是高效率。良好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍,同時興趣是*的老師,只有各項都滿足了,在學(xué)習(xí)上自然不是什么難事。
了解高考的所有知識點,做到在看見較難較靈活的高考題時,能認出是什么知識點。熟悉答題套路。找一個適合自己的練習(xí)冊,了解試卷的結(jié)構(gòu),把每個位置的題目考的是什么、解題角度和答題格式迅速了解清楚了,再有的放矢的練習(xí)做題。至于壓軸題,前期先放放。
高三文科生學(xué)習(xí)的過程中要結(jié)合自身存在的問題,及時進行改正,不斷糾正錯誤做法。在學(xué)習(xí)的過程中,要主動學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)的方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要有合理的計劃,對自己的學(xué)習(xí)時間要靈活安排嚴格要求自己。上課的時候要認真聽課,提高自己的學(xué)習(xí)興趣提高聽課的質(zhì)量關(guān)注老師講課的思路抓住重難點。課前要預(yù)習(xí),上課要專心筆記要詳略得到不能全部抄下來,要注意理解老師講解的內(nèi)容。課后要及時復(fù)習(xí),反復(fù)看課本基本概念和原理要理解記憶注意前后知識的聯(lián)系。
要決定高中生是否應(yīng)該參加補習(xí)班,您應(yīng)該查看孩子的日程安排。如果孩子有空閑學(xué)習(xí),可以考慮補習(xí)班,但如果孩子時間很緊,就沒有必要了。取決于孩子的態(tài)度。俗話說,如果孩子真的對這家補習(xí)機構(gòu)或這門課程不感興趣,他是不能申請的。如果孩子對這個培訓(xùn)機構(gòu)的老師很感興趣,或者對這個課程很感興趣,發(fā)自內(nèi)心地想報名上課,那就很好了。
每個學(xué)生如果在學(xué)習(xí)中遇到了困難,都可以選擇一個輔導(dǎo)班,來幫助自己進行學(xué)習(xí),因為現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)意識都是非常強烈的,都希望自己可以擁有一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
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